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1、高校管理育人是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,管理育人活動(dòng)由于時(shí)間、空間的變更,內(nèi)容、方法的異同,會(huì)發(fā)生各種變化。因此,高校的管理育人就有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展、變化的過程。本課題通過對(duì)高校管理育人的概念、意義、內(nèi)容、功能、原則、方法以及高校管理育人的現(xiàn)狀和對(duì)策等問題進(jìn)行分析研究后,在概念厘定的邏輯原點(diǎn)上提出了高校管理育人的五項(xiàng)內(nèi)容、五個(gè)功能、六條原則、五種方法、八條對(duì)策以及九個(gè)需要正確處理的關(guān)系。希望本文的研究能夠?qū)π聲r(shí)期高校管理育人問題的解答起到一定的
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