文化差異對(duì)韓國(guó)學(xué)生理解漢語(yǔ)慣用語(yǔ)的影響.pdf

1、中韓兩國(guó)地緣相近，同屬于東亞文化圈，有著兩千多年的文化交流歷史。但是中韓兩國(guó)有著不同的地理環(huán)境和歷史背景，導(dǎo)致兩國(guó)人民在價(jià)值觀、認(rèn)知方式和思維習(xí)慣等多方面都有著各自的特點(diǎn)。漢語(yǔ)慣用語(yǔ)是漢族人民在長(zhǎng)期的勞動(dòng)生活中創(chuàng)造出來(lái)的一種固定的語(yǔ)言表達(dá)形式。無(wú)論其字面意義還是比喻意義都與中國(guó)文化有著密不可分的關(guān)系。因此，即便是文化背景與中國(guó)文化相差最小的韓國(guó)人，在理解反映中國(guó)民族文化和心理的漢語(yǔ)慣用語(yǔ)時(shí)，也不可避免地碰到文化差異所造成的障礙。

2、　　 目前，學(xué)界對(duì)漢語(yǔ)慣用語(yǔ)的研究主要集中在本體研究和漢語(yǔ)慣用語(yǔ)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究。但是，這些研究者大部分都是中國(guó)人，他們主要分析慣用語(yǔ)應(yīng)用方面的偏誤及原因，很少對(duì)慣用語(yǔ)理解方面的問(wèn)題進(jìn)行探討。
　　 本文在以往研究的基礎(chǔ)上，首先對(duì)中國(guó)人常用慣用語(yǔ)進(jìn)行調(diào)查，區(qū)分不同慣用語(yǔ)的使用頻度，確定研究范圍；用問(wèn)卷調(diào)查的方法研究探討中韓文化差異對(duì)韓國(guó)學(xué)生理解漢語(yǔ)慣用語(yǔ)的影響；然后，從精神文化、制度習(xí)俗文化、其他文化共三個(gè)方面分析韓國(guó)學(xué)生理

3、解這些慣用語(yǔ)時(shí)可能產(chǎn)生的文化障礙；最后，提出針對(duì)韓國(guó)學(xué)生的慣用語(yǔ)教學(xué)建議。
　　 本文共分為五章，各章主要內(nèi)容如下：
　　 第一章是本論文的研究背景與選題意義，介紹研究方法及研究的重點(diǎn)。研究綜述分為關(guān)于慣用語(yǔ)的本體研究、慣用語(yǔ)與文化關(guān)系的相關(guān)研究、關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的慣用語(yǔ)研究和慣用語(yǔ)的中韓對(duì)比研究等四個(gè)部分。
　　 第二章是本研究的理論基礎(chǔ)。理論基礎(chǔ)分為中韓文化差異與漢語(yǔ)慣用語(yǔ)所體現(xiàn)的中國(guó)文化因素兩部分。

4、>　　 第三章是研究對(duì)象的確定。在以往研究的基礎(chǔ)上，對(duì)四本HSK及教學(xué)大綱和七本常用中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)教材中的慣用語(yǔ)進(jìn)行收集，篩選出漢語(yǔ)中常用的慣用語(yǔ)，并調(diào)查分析出母語(yǔ)使用者使用頻度較高的慣用語(yǔ)，確定研究范圍。
　　 第四章是文化差異對(duì)韓國(guó)學(xué)生理解漢語(yǔ)慣用語(yǔ)的影響分析。采用對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的方法，以表格的形式呈現(xiàn)調(diào)查對(duì)象對(duì)漢語(yǔ)常用慣用語(yǔ)的理解情況，探討中韓文化差異在韓國(guó)學(xué)生理解慣用語(yǔ)時(shí)產(chǎn)生的影響。
　　 第五章