對外漢語教學中的漢語慣用語.pdf

1、漢語慣用語短小精悍，寓意豐富，文化底蘊深厚，然而因其長期蟄伏在漢民族的口語之中，反而不被本族人所察覺，對其的研究也起步甚晚，目前學術界對其界定還未有定論。慣用語以其含而不露的獨特氣息進入人們的視野，反映著人們的生活。它結構簡單卻內(nèi)涵豐富，形式短小卻富于變化，廣為流傳卻難以跨文化交際，在對外漢語教學中無疑成為了重點和難點，讓眾多學習者望而卻步。
　　學術界對慣用語的研究更多的集中在對其本體的研究方面，將視野放在對其教學方面的研究比較

2、少，而將之與對外漢語教學結合在一起的研究更為有限。但是無論從教材方面還是教師方面來講，由于缺乏對其的重視，而導致慣用語在教學過程中存在了一些疏漏，再加上文化的沖突、碰撞，使得留學生學習中的偏誤層出不窮。本文僅就慣用語在對外漢語教學過程中出現(xiàn)的問題提出一些自己的建議，對語義教學、語境教學、慣用語積累、漢外文化對比分析方面要給予一定的重視，并要具體問題具體分析，培養(yǎng)學生對慣用語文化的探究精神，最終建立起學習者頭腦中的“慣用語詞典”。希望這些