韓國小學(xué)漢語課堂中國民俗文化教學(xué)策略研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著中韓兩國友好往來的日益加深，韓國對漢語的教育重視程度越來越高，學(xué)習(xí)漢語的韓國學(xué)生也逐年增多。在韓國大部分地區(qū)小學(xué)的漢語教學(xué)形式以課后課為主，教師教學(xué)需要激發(fā)學(xué)生興趣，從而達到學(xué)習(xí)漢語的目的。因此將中國民俗文化融入漢語語言教學(xué)中提高學(xué)生對漢語的學(xué)習(xí)興趣顯得尤為重要。本論文旨在通過對韓國全羅南道海南郡地區(qū)小學(xué)漢語課堂中國民俗文化的融入情況和學(xué)生對中國民俗文化的興趣點及參與度的調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣所在，并結(jié)合本人在韓國海南西小學(xué)教學(xué)實

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