相互作用模式在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文相互作用模式在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究姓名：孫國政申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（英語）指導(dǎo)教師：沈金榮20061001A b s t l ．a(chǎn) c tI n s t e a d o f b e i n g m e r e r e c e p t a c l e s ，l i s t e n e r s a r e n o w b e l i e V e d t o a c t i V e l yr e c

2、 o n s t r u c tm e a n i n gt h r o u g ht h ei n t e r a c t i V ew o r ki n w h i c ht h e yi n t e g r a t ew h a tt h e yl i s t e nw i t h w h a tt h e ya l r e a d yk n o w a b o u tt h ew o r l d ．“T h e i n t e

3、r a c t i v em o d e l ”i s b a s c do nm o d e m r e a d i n gc o m p r e h e n s i o na p p r o a c hT h e c o m b i n a t i o no f “b o t t o m —u p ”p m c e s s j n ga n d “t o p - d o w n ”p m c e s s i n gi s c a 】

4、l e d“i n t e r a d i v e ”p r o c e s s i n 晷T h eb 叫o m —u pp r o c e s s i n gm o d e l a s s u m e s t h a tl i s t e n i n gi s ap r o c e s s o fd e c o d i n gt h es o u n d st h a to n e h e a r si n al i n e a r

5、f 如h i o n ，f r o mt h e s m a l l e s tm e a n i n gu n i t s ( o rp h o n e m e s ) t oc o m p I e t et e x t s T h ea l t e m a t i v et o p —d o w np m c e s s i n gm o d e l s u g g e s t s t h a t t h e l i s t e n

6、 e r a c t i v e l y r e c o n s t m c t st h e o r i g i n a l m e a n i n go ft h es p e a k e ru s i n gi n c o m i n gs o u n d s a s c J u e s I nt h i s r e c o n s t m c t i o np r o c e s s ’t h e l i s t e n e r

7、u s e s p r i o rk n o w l e d g e o f t h et e x ta n ds i t u a t i o nw i t h i nw h i c h t h el i s t e n i n gt a k e s p l a c e t om a k es e n s eo fw h a th eo r s h e h e a r s 】t w o u l d b em i s t a k e nt

8、 o s e et c } p —d o w n a n db o t t o m - u ps t m t e 畫e sa ss o m e h o w i no p p o s i t i o n ．1 ti sn o w g e n e r a l l ya c c e p t e dt h a tb o m如n c t i o ns 主m u l t a n e o u s l ya n d 甜e m u t u a l l y

9、d 印e n d e n t ．T h ec u 蹦m t m o d e l o f 1 i s t e n i n g i st h e r e f o r ea ni n t e r a c t i v eo n e i nw h i c b l i n g u i s t i ci n f o r m 砒i o n ，c o m e x t u a lc l u e s ，a n dp r i o rk n o w 】e d g

10、 ei n t e I ．a(chǎn) c tt oe n a b l ec o n ’p r e h e n s i o nA c c o r d i n g t ot h eq u e s t i o n n a i r e 鋤o n g1 4 0S e n i o r0 n e s t u d e n t s ' w ek n o w t h a t t h em a i n p r o b l e m s i nJ i s t e

11、 n i n gl i ei nl a c k0 f l a I 卿a g ek n o w l e d g e ，b a c k g r o 呻dl ( I l o w 】e d g e ，l i s t 鋤i n gs t r a t e g i e s a n da 疏c t i v e f a c t o r s i nl a n g u a g el e a m i n & e s p e c i a l l yi n

12、l a n g u a g el 【n o w l e d g ea n d l i s t e n i n gs t l ‘a(chǎn) t 9 9 i e s ．T h e w h o l ep m g r a m i sd i v i d e di n t ot 1 1 r e ep e r i o d s1 1 1t h ef i r s tp e r i o d ，w ep a ys p e c i a la t t e m i o n

13、t ot h eb o t t o m ．u pp r o c e s s i n gm o d e l I nt h es e c o n dp e r i o d ，w ee m p h a s i z eo nt h e t o p —d o w np r o c e s s i n gm o d e l ，a n di nt h e t h i r dp 印o d ，w e s h o w 乒e a t i m e r e s

14、ti nt h ei n t e r a c t i v e p r o c e s s i n gm o d e lT h ei n t e r a c t i v e m o d e lc a ne f r e c t i v e l y i m p r o v es t u d e m s ’l i s t e n i n g s k i l l ，s t r a t e 百e s鋤d a 丘b c t i V ef a c t

15、o r si nl a n g I J a g el e a r n i n gW bh o p et h i sp a p e rw i l l b eo fs o m eh e l p t ot h eu p c o m i n gr e s e a I 。c h e r s ，E 1 1 9 l i s ht e a c h i n ga n dt e x t b o o kc o m p i l i n g ．K e yw o