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1、 本文研究者提出假設(shè),分類學(xué)習(xí)者主要關(guān)注診斷性信息,即范疇間信息;推理學(xué)習(xí)者主要關(guān)注典型性信息,即范疇內(nèi)信息,并通過實(shí)驗(yàn)對(duì)此假設(shè)進(jìn)行了驗(yàn)證?! ”狙芯堪▋蓚€(gè)實(shí)驗(yàn)。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,被試先要通過分類學(xué)習(xí)或推理學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)范疇A和范疇B,達(dá)到學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)以后進(jìn)行測(cè)試。實(shí)驗(yàn)1要求被試從成對(duì)呈現(xiàn)的項(xiàng)目中選擇一個(gè)更典型的A。并且要求被試將典型的A和典型的B畫出來。實(shí)驗(yàn)2要求被試對(duì)所呈現(xiàn)的單個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行典型性評(píng)定。測(cè)試中所呈現(xiàn)項(xiàng)目診斷性程度或典型性程度
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