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文檔簡介
1、高中語文文學文本讀解研究,是以文化哲學為宏觀理論視野,以闡釋學、文藝美學、讀解學、閱讀學、語言學等相關(guān)理論為具體的方法論指導(dǎo),以高中語文教材中的文學課文為主要的文本憑借,探求文本讀解的多元視角、深層結(jié)構(gòu)規(guī)律和讀者的創(chuàng)造意義。 研究宗旨:以高中語文文學課文為特定文本,以簡約的文學理論指導(dǎo)文本讀解實踐,以文學課文闡釋文學讀解理論,尋求“原理—文本”的互證互釋規(guī)律,為高中語文文學閱讀納入適量的讀解知識,使語文文學教育超越經(jīng)驗層面,實現(xiàn)
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