新加坡華語(yǔ)會(huì)話中“啦”多角度研究.pdf

1、在華語(yǔ)語(yǔ)系界面上，新加坡基于特殊地緣政治背景，提供跨東西方文化的創(chuàng)造性場(chǎng)域，在多語(yǔ)接觸環(huán)境中的語(yǔ)言表征尤為明顯，語(yǔ)言自身的相對(duì)獨(dú)立性與外部社會(huì)產(chǎn)生互動(dòng)。語(yǔ)氣詞“啦”借自于閩南方言、粵方言和馬來(lái)語(yǔ)，成為新加坡華語(yǔ)標(biāo)識(shí)性語(yǔ)言表征，與普通話、閩南方言、粵方言、馬來(lái)語(yǔ)中“啦”/la55/[la55][la51]具有不同語(yǔ)法意義。
　　首先，本文針對(duì)新加坡華語(yǔ)語(yǔ)氣詞“啦”，在共時(shí)層面試圖描寫(xiě)語(yǔ)調(diào)類型、語(yǔ)法意義、語(yǔ)義與語(yǔ)用價(jià)值，在歷時(shí)層面試圖

2、捕捉隨時(shí)間流逝逐漸式微卻死而不僵的發(fā)展趨勢(shì)。進(jìn)而，作者試圖從語(yǔ)言學(xué)自身發(fā)展演變和外部社會(huì)環(huán)境尋找原因。然后，作者探討其式微的影響:試圖回歸語(yǔ)言政策與規(guī)劃的思考和海外華人身份認(rèn)同、局部變體的瀕危衰變和語(yǔ)言生態(tài)發(fā)展不平衡的危機(jī)感。最后，思考華語(yǔ)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)間和分析漢語(yǔ)國(guó)際教育國(guó)別化案例、繼承語(yǔ)學(xué)習(xí)者母語(yǔ)保持的意義和繼承語(yǔ)與主流語(yǔ)的對(duì)接等問(wèn)題。
　　本文采用文獻(xiàn)法和對(duì)“活”語(yǔ)料分析的方法，透過(guò)新加坡華語(yǔ)語(yǔ)氣詞“啦”這一語(yǔ)言變項(xiàng)，探索語(yǔ)言