高校大學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、目前,各高校對大學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價主要是采用"綜合測評法".但隨著素質(zhì)教育的深入展開,現(xiàn)有的方法已暴露出不少弊端,尤其是學(xué)生的思想素質(zhì)、人文素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新與社會實(shí)踐能力沒有得到充分的體現(xiàn),所以構(gòu)建一套全面、準(zhǔn)確、科學(xué)的評價體系己越來越引起教育工作者的普遍關(guān)注.該文通過分析當(dāng)前各高校綜合素質(zhì)評價體系的現(xiàn)狀,并根據(jù)國家對高校人才素質(zhì)培養(yǎng)的總目標(biāo),應(yīng)用績效考核的基本原理和方法,構(gòu)建了一套以品德、能力、智育、體育等四個方面為一級指標(biāo),采

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