2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:探討控制抗菌藥物應用對新生兒重癥監(jiān)護室抗生素應用合理性的影響。
  方法:對我院新生兒一病區(qū)重癥監(jiān)護室(NICU)于2010年6月(控制前)與2015年6月(控制后)出院的患兒91例及101例的臨床資料進行回顧性研究。對抗生素使用情況以改良 CDC12-Step標準進行分析評估。對患兒的一般資料、臨床資料和抗生素使用情況進行分析。不合理使用的抗生素療程按抗生素種類、使用天數(shù)、改良CDC12-Step標準進行分析。
  

2、結果:①控制前抗生素療程中位數(shù)為14天(7-23天),控制后抗生素療程中位數(shù)為16.5天(6-24天),兩組比較差異無統(tǒng)計學意義(Z=0.251,P>0.05)。②控制前有69(67%)個療程、406(22%)個抗生素使用日被認為是不合理的??刂坪蠼M有56(49%)個療程、357(18%)個抗生素使用日被認為是不合理的。兩組比較均有統(tǒng)計學差異(?2值分別為5.711和15.018,P均<0.05)。③控制前初期使用抗生素不合理療程比例為

3、25%(26/103),持續(xù)使用抗生素不合理療程比例為47%(36/76);控制后療程初期抗生素不合理療程比例為25%(28/114),持續(xù)使用抗生素不合理療程比例為56%(55/99)。持續(xù)使用抗生素不合理比例均大于初期使用抗生素不合理比例(控制前后?2值分別為9.456和21.402,P<0.05)。④控制前、后“及時停用抗生素”不合理比例分別為48%和57%,兩組比較有統(tǒng)計學差異(?2=6.274,P<0.05);“知道對廣譜抗生

4、素‘說不’”這一項目的不合理比例分別為27%和19%,兩組比較有統(tǒng)計學差異(?2=6.005,P<0.05)。⑤抗菌藥物控制前最常使用的抗生素是頭孢西丁(729天),其中138天(19%)是不合理的;抗菌藥物控制后最常使用的抗生素是青霉素(645天),其中109天(17%)是不合理的。
  結論:抗菌藥物控制后抗生素使用合理性有所改善。但在持續(xù)使用抗生素時不合理情況仍然嚴重。抗菌藥物控制前、后對“及時停用抗生素”標準都執(zhí)行不好。在

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