“非視覺條件下”不同水平網(wǎng)球運動員正手擊球專項知覺的實驗研究.pdf

1、當今網(wǎng)球向著“全面、快速、進攻、變化、穩(wěn)定”的潮流和趨勢發(fā)展，要想取得比賽的勝利，就需要網(wǎng)球運動員能充分發(fā)揮自己的技戰(zhàn)術，積極的對待每一分球。在擊打每一個球的過程中，運動員首先通過自己的各種感覺器官準確、迅速感知來球的路線、力量、旋轉、落點、彈跳，對來球進行提前預判，合理地使用技戰(zhàn)術將球擊打回去。在網(wǎng)球項目中發(fā)展各種相應的感知覺和肌肉的本體感覺，加強網(wǎng)球的專項運動知覺,以提高自己的控球能力和擊球的準確性，是取得比賽的勝利的關鍵。

2、　　本文主要通過兩種測試方法對不同水平網(wǎng)球運動員正手擊球的知覺能力進行測試、對比、分析。首先是利用實驗室儀器對網(wǎng)球初學組和優(yōu)秀組學生的專項知覺指標進行測試，并進行比較分析。再通過一種經(jīng)過多方面探究得到的，能夠反映網(wǎng)球運動員專項知覺能力的測試方法，即視覺遮蔽情況下，自拋自打的實驗方式（其中沒擊球一次給予一次落點的提示），統(tǒng)計界內、過網(wǎng)出界、下網(wǎng)和打空（沒打到球）的總數(shù)，找出網(wǎng)球初學組和優(yōu)秀組專項知覺能力方面的差距。并進行網(wǎng)球專項知覺對競技

3、比賽名次影響的相關性研究，對探究網(wǎng)球項目的運動規(guī)律具有重要的理論價值和實踐意義。
　　本研究采用文獻資料法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法，對山東體育學院學生初學組和優(yōu)秀組進行專項知覺的實驗研究。得出以下研究結果：
　　1.通過實驗室儀器對初學組和優(yōu)秀組學生進行4項運動知覺測試，發(fā)現(xiàn)初學組與優(yōu)秀組學生在腕關節(jié)動覺能力上不具有顯著性差異，而肘關節(jié)動覺能力、手動作穩(wěn)定性能力、手用力感能力具有顯著性差異。雖然測試結果可以反應不同水平網(wǎng)球

4、運動員運動知覺能力的差異，但比較機械化，不能與專項結合。
　　2.通過采用視覺遮蔽的方法測試，對初學組和優(yōu)秀組組間正手擊球打到界內的總數(shù)、過網(wǎng)出界和下網(wǎng)、打空的情況對比發(fā)現(xiàn)：界內總數(shù)優(yōu)秀組多于初學組；而初學組界內1區(qū)和2區(qū)落點分布均勻；優(yōu)秀組界內1區(qū)和2區(qū)落點分布差異較大，2區(qū)明顯高于1區(qū)。優(yōu)秀組和初學組比較：過網(wǎng)出界個數(shù)優(yōu)秀組明顯大于初學組，而下網(wǎng)、打空的個數(shù)初學組多于優(yōu)秀組。此測試方法與專項結合，能反映出不同水平網(wǎng)球運動員專項