基于本體的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在E-learning系統(tǒng)的應(yīng)用.pdf

1、分類號UDC密級單位代碼IQ〕5〕基于本體的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在E一learning系統(tǒng)的應(yīng)用指導(dǎo)教師肖秋霞職稱副教授學(xué)位授予單位大連海事大學(xué)申請學(xué)位級別工學(xué)碩士學(xué)科與專業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)論文完成日期2008.9論文答辯日期2008.11答辯委員會主席中文摘要摘要隨著hitemet的飛速發(fā)展，網(wǎng)上教育系統(tǒng)已是互聯(lián)網(wǎng)的重要組成部分。隨著“終身教育”理念的深入人心，越來越多的人把學(xué)習(xí)放在網(wǎng)上，并已成為人們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的工具。然而，現(xiàn)有的E一l

2、e幻刀ing系統(tǒng)大都是將學(xué)習(xí)資源靜態(tài)地放在網(wǎng)上，這很難適應(yīng)不同層次的學(xué)生，也不能根據(jù)學(xué)生的興趣，知識水平動態(tài)地組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)者提供個性化的服務(wù)。同時，現(xiàn)有的E一leaming系統(tǒng)，建立在傳統(tǒng)信息檢索技術(shù)的搜索引擎很難擺脫缺乏語義理解的缺陷，以至于為用戶提供信息的準(zhǔn)確性，全面性也不盡人意。因此，使E一leaming系統(tǒng)實現(xiàn)適應(yīng)性學(xué)習(xí)，為用戶提供個性化服務(wù)是傳統(tǒng)E一leaming系統(tǒng)魚待解決的問題。為了解決傳統(tǒng)E一learning的缺

3、陷，適應(yīng)用戶需求，本文借助本體在描述知識和語義關(guān)系方面的優(yōu)勢及逐步完善的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，提出了基于本體的語義Web挖掘技術(shù)，并將此應(yīng)用于E一le田刀ing系統(tǒng)中。本文在對本體技術(shù)理論進行了深入的研究和探討基礎(chǔ)上，設(shè)計并初步實現(xiàn)了一種提供個性化服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)。在本系統(tǒng)中以W3C標(biāo)準(zhǔn)中的OWL語言作為本體的描述語言實現(xiàn)對本體的描述，以RDF瓜DFS作為資源標(biāo)記語言實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的語義化標(biāo)注，并借助Jena作為工具，實現(xiàn)了針對特定領(lǐng)域知識的本體