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文檔簡(jiǎn)介
1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)的語(yǔ)用失誤探析姓名:毛嘉賓申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)用指導(dǎo)教師:汪國(guó)勝2000.12.1AbstmctLangnagcisalwaysthelanguageofadefinitenationalityAdefinitelanguageofanationalitymustbetheproductofadefinitecultureAsatoolofcommunication,thecultura
2、lbackgroundofthelanguageandtheculturalpsychologyformedbYthelongtermaccumulationundersuchbackground,includingcommunicativeformatandcommunicativeregulation,etcwillcertainlyinfluencethelanguagedeeply1anguageemploymentincros
3、sculturalcommunicationisnodifferentItisinfluencedbYtheculturalbackgroundofthetarget—language、communicativepsychology,culturalconventionsandSOonTherefore,itCaB_producepragmaticfailuresofnonlanguagefactorsThispaperwilloutl
4、inefromtwoaspectsthecommonlyappearingtypesofpragmaticfailuresbYforeignerswhilelearningChinese:(】)theembodyingoftherelationshipamonglanguage、cnlttmcandstyleofthinkingintheteachingofChineseasaforeignlanguage:(2)languagepra
5、gmaticfailureandsocio—pragmaticfailure1haveattemptedtoanalyzetheessenceandtraitsofthesetwotypesoffailuresandthecausesofpragmaticfailurefromsubjectiveandobjectiveaspectsThispapercontainsfivechaptersexcludingForewordandCon
6、clusionThefirsttothethirdchapterarethemainbodyofthisthesisThefirstchaptermainlydiscussesthecloserelationshipamonglanguage、cultureandstyleofthinkingFromthisanalysiswecanunderstandthattheemploymentoflanguagecannotexistinde
7、pendentofcultureWhileusingthelanguage,peopleareofteninfluencednotonlybYthelanguageitselfbutalsobYlanguagecontext、personalexpressivehabit,understandingcapabilityetc,Therefore,bothcommunicativepartiesmaycomefromculturalbac
8、kgroundsofgreatdisparityandwillbeinfluencedandrestrictedbYdifferentculturalbackgroundsconsideringoncross—culturalcommunicationbecauseofdifferenceofcultureThesecondchapterillustratesthetypesofpragmaticfailuremostcommonlye
9、xperiencedbYforeignersinlearningChineseAdoptingpredecessor’Sstudiesonclassificationofpragmaticfailuresaslanguagepragmaticfailureandsociopragmaticfailure,thispaperwillsumupthepragmaticfailureofthetone、intonation、vocabular
10、y、grammaticalsyntaxetcaslanguagepragmaticfailure;andsumupthepragmaticfailureinfluencedbymother—tonguecultureandresultedintheunmasteredChinesecultureasthesecondsortoffailureMeanwhile,itclassifiespragmaticfailuresintoevens
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