2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著時代和社會的發(fā)展,地區(qū)交流越來越親密頻繁,人們對多元文化的認可和追求增強,大力發(fā)展雙言雙語的呼聲也越來越大。國家及一批語言規(guī)劃學者希望通過發(fā)展雙言雙語來達到溝通語言交流、緩解語言矛盾、保護語言資源、提高國民語言能力等目標。但是,對比我國語言生活的實際狀況,卻并不樂觀。在多語言或多方言并用的環(huán)境中,語言矛盾依然存在,甚至時有激化;瀕危方言或少數民族語言仍難掩弱化趨勢,雙言雙語往往淪為暫時的表象;不顧個人實際情況和能力盲目崇外,外語學習

2、投入和產出比例懸殊,英語獨霸、“普外”雙語變“普英”雙語等問題明顯??吹剑鰝€人或小團體,進入社團范圍的雙言雙語往往難以按預期理想發(fā)展,如何把控其發(fā)展趨向將是一個重要的現實問題。
  其實雙言雙語的發(fā)展并不簡單,理想目標與現實狀況之間存在著許多問題,這些問題突出地表現為多種矛盾。這些矛盾除去人們的主觀影響,更多的是受客觀規(guī)律的制約,涉及語言的屬性和使用特點、語言接觸及演變、語言競爭、人類認知與思維發(fā)展等多重因素。只有認識到這之間

3、相伴生的矛盾,才能更清醒地認識雙言雙語,否則一味主張或反對發(fā)展雙言雙語都是無力甚至有害的。
  本文主要就我國的雙言雙語現象進行考察,站在國內語言發(fā)展的實際情況和語言規(guī)劃角度,圍繞“雙言雙語發(fā)展的理想目標與現實矛盾”這一問題展開論述,剖析其矛盾成因,并嘗試提出一些針對性建議。全文包括五大部分:緒論,主要界定“雙言雙語”及本文研究對象,說明研究背景、研究意義和研究方法;正文第一章,總結支持者的觀點,歸納出學者們希望通過發(fā)展雙言雙語來

4、實現的目標,主要有“溝通語言交流,滿足時代社會發(fā)展”“緩解語言矛盾,構建和諧語言生活”“保護語言資源,維護多元生態(tài)平衡”“提高語言能力,增強國家競爭實力”四個方面;第二章,立足我國的國家通用語,對國內三類主要的雙言雙語現象“普通話和地域方言”“普通話和少數民族語言”“普通話和外語”的實際情況進行考察,針對性指出各自發(fā)展過程中所存在的問題,與所期待達到的效果形成對比;第三章,在對上述情況進行考察的基礎上,從多個方面分析雙言雙語發(fā)展的理想目

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