“以人為本”的思想政治教育理念研究.pdf

1、以人為本，是科學發(fā)展觀的核心，“堅持以人為本”，是中國共產(chǎn)黨十六屆三中全會《決定》提出的一個新要求。堅持以人為本，就是指要始終以最廣大人們?nèi)罕姷母纠孀鳛橐磺泄ぷ鞯某霭l(fā)點和落腳點，在工作中要尊重人、理解人、關心人，以不斷滿足人的全面需求、促進人的全面發(fā)展為目標。
　　思想政治教育是一定的社會組織或社會群體，通過對其成員運用思想觀念、道德規(guī)范和政治觀點等手段，開展有計劃、有組織、有目的的社會實踐活動，以使其成員的行為符合特定的思想

2、道德要求。作為指導人們形成正確思想與行為的重要手段，思想政治教育是以人的思想、觀念與立場的轉(zhuǎn)變以及世界觀、人生觀和價值觀的形成過程為主要研究對象的。在我國，思想政治教育是社會主義精神文明建設的主要工作，也是解決當前存在的社會矛盾和問題，實現(xiàn)社會和諧的重要手段。
　　思想政治教育是以人的思想意識和價值觀念為教育對象的，在新的歷史條件下，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及和我國改革開放的不斷深入，人們在享受物質(zhì)生活極大豐富和互聯(lián)網(wǎng)帶給人們的獲取信息

3、的便捷的同時，也受到來自世界不同國家思想、文化、價值觀念的沖擊。給思想政治教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)?！耙匀藶楸尽彼枷氲奶岢?，為我國思想政治教育工作的開展提供了一條新的思路。它要求思想政治教育工作要站在受教育者的角度，以人的需求為出發(fā)點，在幫助人形成正確的世界觀、人生觀和價值觀的同時，促進人綜合素質(zhì)的提高，開發(fā)人的潛能，最終實現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此，在科學發(fā)展觀的指導下，研究如何堅持以人為本的理念，不斷推進思想政治教育工作的創(chuàng)新，對于發(fā)揮思想

4、政治教育工作的實效性，有重要意義。
　　本篇論文從以下幾個方面對以人為本的思想政治教育理念進行研究。第一部分，是基礎理論部分。包括介紹研究的目的及意義、學術界對相關問題的研究綜述、本篇論文的研究思路與研究方法。在第二部分中，文章對“以人為本”與思想政治教育相關問題進行了研究，包括“以人為本”的內(nèi)涵以及思想政治教育的內(nèi)涵、主要內(nèi)容、功能。第三部分，主要研究“以人為本”思想政治教育理念的現(xiàn)實意義和主要內(nèi)容，從而在第四部分，提出在“以人