學(xué)生傷害事件歸責(zé)原則研究——以校方責(zé)任為中心.pdf

1、碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文學(xué)生傷害事件歸責(zé)原則研究學(xué)生傷害事件歸責(zé)原則研究————以校方責(zé)任為中心以校方責(zé)任為中心StudyonthePrinciplefResponsibilityintheHarmfulAccidentofStudent——withtheCentraloftheSchoolAuthityResponsibility作者姓名：李曉鈺指導(dǎo)教師：譚啟平教授西南政法大學(xué)SouthwestUniversityofPolitica

2、lScienceLaw1內(nèi)容摘要在學(xué)生傷害事件中，校方責(zé)任的歸責(zé)原則是個至關(guān)重要的問題，它直接決定了學(xué)生傷害事件中的校方責(zé)任以什么標(biāo)準(zhǔn)來認(rèn)定。加強(qiáng)對學(xué)生傷害事件校方責(zé)任歸責(zé)原則的研究，理性地分析校方與學(xué)生之間的法律關(guān)系，確立明確合理的校方責(zé)任歸責(zé)原則體系，對統(tǒng)一司法實(shí)踐、保護(hù)校方和學(xué)生的權(quán)利、平衡校方和學(xué)生的義務(wù)、維護(hù)學(xué)校秩序以及社會穩(wěn)定都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。論文除引言外，正文分四個部分:第一部分，校方與學(xué)生間的法律關(guān)系——學(xué)生傷害

3、事件歸責(zé)原則的理論基礎(chǔ)。闡述和分析了目前國內(nèi)外學(xué)界關(guān)于校方與學(xué)生之間法律關(guān)系的幾種主要觀點(diǎn)，文章指出，校方與學(xué)生之間的法律關(guān)系，在總體上應(yīng)界定為雙重法律關(guān)系，在學(xué)生傷害具體法律事實(shí)中，主要體現(xiàn)為一種特殊的侵權(quán)民事法律關(guān)系。第二部分，境外關(guān)于學(xué)生傷害事件校方責(zé)任歸責(zé)原則的立法與判例。分別對大陸法系國家或地區(qū)的相關(guān)條文以及英美法系國家的判例進(jìn)行了比較分析，得出在學(xué)生傷害事件中，對校方侵權(quán)責(zé)任的認(rèn)定，一般過錯責(zé)任原則遠(yuǎn)比與嚴(yán)厲的過錯推定責(zé)任原

4、則具有普遍性這一結(jié)論。第三部分，我國現(xiàn)行規(guī)定及侵權(quán)法草案之評析。通過梳理和分析我國現(xiàn)行規(guī)定，指出了我國現(xiàn)行規(guī)定的缺陷；比較分析我國侵權(quán)法草案及建議稿關(guān)于學(xué)生傷害事件歸責(zé)原則的規(guī)定后，得出否定無過錯責(zé)任原則為學(xué)生傷害事件的一般歸責(zé)原則以及在立法上宜將學(xué)生傷害事件歸責(zé)原則規(guī)定在監(jiān)護(hù)人責(zé)任章節(jié)中等觀點(diǎn)。第四部分，學(xué)生傷害事件歸責(zé)原則的體系重構(gòu)。本部分簡述了我國侵權(quán)責(zé)任歸責(zé)原則之體系，闡述了學(xué)生傷害事件歸責(zé)原則的多元化趨勢，就各歸責(zé)原則的地位加