論校園傷害事故的歸責原則.pdf

1、學生是祖國的希望，民族的未來，因此學生的健康成長受到了社會各界的關注。近幾年，惡劣的校園傷害事故頻發(fā)，學生的成長環(huán)境遭到了破壞，使得學生和家長對學校等教育機構失去信心。所以學校面臨著巨大的挑戰(zhàn)，在保護學生的成長環(huán)境安全方面、讓家長放心方面和學校正常的教育教學方面找到平衡，是教育界和法律界共同關注的課題。隨著信息時代的崛起，互聯(lián)網的蓬勃發(fā)展，越來越多的校園傷害事故出現(xiàn)在了公眾的面前，案件的發(fā)生讓人觸目驚心，因此社會對校園傷害案件越發(fā)關注。

2、在校園傷害事故中，應當適用什么樣的歸責原則來確定學校的責任，是有效解決校園傷害事故案件的關鍵。文章從具體的司法案例入手，通過對案例的分析來提出我國目前在校園傷害事故歸責原則方面問題，然后對我國校園傷害事故的基礎理論進行詳盡的闡述，并參考大陸法系和英美法系四個國家以及我國臺灣地區(qū)在校園傷害事故歸責原則方面的經驗，發(fā)現(xiàn)我國當前在這方面的不足，結合我國《侵權責任法》的相關規(guī)定，探究在不同的校園傷害事故中所應適用的具體的歸責原則，以期為司法實踐