韓國(guó)中學(xué)漢語課堂協(xié)力教學(xué)現(xiàn)狀考察報(bào)告.pdf_第1頁
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1、在韓國(guó)為了更好地在韓國(guó)推廣漢語教育，由國(guó)家漢辦和韓國(guó)國(guó)立國(guó)際教育院共同組織了赴韓國(guó)中小學(xué)漢語教師志愿者項(xiàng)目，并采用推廣協(xié)力教學(xué)模式。協(xié)力教學(xué)是由兩位老師共同擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的漢語教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)教師各自的優(yōu)勢(shì)擔(dān)任不同的教學(xué)任務(wù)，這樣的教學(xué)方式為提高學(xué)生的課堂效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣起到了重要的作用。但由于此次漢語教師合作項(xiàng)目還屬首批，對(duì)于針對(duì)中小學(xué)的漢語協(xié)力教學(xué)的研究還不夠豐富，對(duì)于如何上好一節(jié)協(xié)力教學(xué)課程很多老師還沒有形成方法和規(guī)律，

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