2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文選取現(xiàn)代漢語中具有“使開著的物體合攏義”的一組近義詞“關(guān)、閉、合”為研究對象,以認(rèn)知語言學(xué)理論為基礎(chǔ),對它們各自的本義及含有該字的詞語和詞組進行分析,理清了各詞發(fā)展的脈絡(luò),找出了詞語發(fā)展的客觀規(guī)律。“關(guān)”的核心語義特征是連接性。它的語義圍繞著本義“門閂”的作用、地位和結(jié)果,在連接性的約束下,向外輻射發(fā)展。“閉”的核心語義特征是隔絕性。它的語義沿著本義“關(guān)門”的動作、動作后的狀態(tài)和結(jié)果呈線性發(fā)展??臻g封隔后內(nèi)外部的事物不能相互交流,內(nèi)

2、部處于被隔絕的狀態(tài),核心語義特征始終貫穿其中。“合”的核心語義特征是整體性?!昂稀钡恼Z義沿著分離的事物形成整體的過程這一主線蔓延發(fā)展。綜合三詞的發(fā)展脈絡(luò)得出詞語發(fā)展演變的規(guī)律,詞語總是在核心語義特征的約束下,以本義為起點,通過一定的方式向外輻射延展。這三個詞的共性是都有“使物體由敞開到合攏”的意義,在這一語義上共同點在動作性上,三詞都有這樣的動作,但側(cè)重點不同,“關(guān)”的動作性更強,強調(diào)“連接”的動作,“閉”則強調(diào)狀態(tài)的“隔絕性”,“合”

3、側(cè)重于結(jié)果的“整體性”。
  本研究分為五個部分:第一章緒論,闡述了本文的研究對象、研究理論和方法、研究現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上闡明了自己的觀點,詞語發(fā)展有內(nèi)在的規(guī)律,各個詞都有自己獨特的核心語義特征,把握住各詞的核心語義特征能夠很好地區(qū)分近義詞。第二、三、四章是并列的三章,也是全文的核心。分別闡述“關(guān)、閉、合”三詞的語義特征,一詞一章,分析角度一致。首先,搜集具有代表性的詞語和詞組,對它們進行分類分析,然后提取各類詞語的語義特征;其次,

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