版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、程度是事物在量上的差別,這種量上的差別可以通過相互比較得來,也能通過主觀認定的方式而分出高低差異。表示程度的方式有很多,漢語中通常是用形容詞的重疊、程度副詞、后置補語等來表程度。
本文是在借鑒普通話程度表達方式的基礎(chǔ)上,以清河方言程度表達方式為研究對象,主要從詞法表達、句法表達、綜合表達三個方面對清河方言中的程度表達方式進行描寫,通過對方言中的語言事實的分析與探討,呈現(xiàn)清河方言中程度表達的相關(guān)內(nèi)容,論文共分為五部分:
2、 第一部分是緒論。主要介紹清河方言的人文地理概況、清河方言研究概況、方言程度表達方式研究概況,交代本文的研究方法、研究內(nèi)容、研究意義和本文體例、語料來源等。
第二部分是詞法表達。這部分內(nèi)容主要分為詞綴和重疊,詞綴主要介紹了“拉巴嘰”、“巴”、“余兒”、“溜兒”、“酥兒”等。這些詞綴有的可以與很多詞搭配使用,例如“拉巴嘰”可以和“傻、橫、笨、暈”等類似形容詞搭配;有的則只能搭配固定的詞,例如,“酥兒”只能和表口味的形容詞“辣”搭
3、配;有的搭配的形容詞范圍有限,例如,“余兒”主要和顏色詞搭配,例如“紅、黃、綠、藍”等,也可以和少數(shù)其他詞如“胖、瘦”等搭配。這些詞綴表程度時的感情色彩也不同,例如“古都哩”、“拉巴嘰”類詞語大多表示貶義;有些詞綴加兒化之后,表示褒義,如“乎兒”、“溜兒”等。另外,對詞綴凸顯的程度量進行了簡要的分析。重疊主要介紹了形容詞、名詞、副詞的重疊,以形容詞為主,主要介紹了構(gòu)形重疊和構(gòu)詞重疊,此外,還描寫了重疊的量性特征,如主觀性、模糊性、情狀性
4、等。
第三部分是句法表達。句法表達是本文研究的重點,主要介紹了“前加狀語表程度”、“后加補語表程度”“比較句式表程度”三種句法表達形式。狀語表程度中重點介紹了程度副詞表程度的情況,首先對清河方言的程度副詞進行了分類,將清河方言的程度副詞按所表量級分為表最高量、表更高量、表過量、表高量、表中量、表將近量、表低量,其次對程度副詞的表量功能進行了分析,程度副詞所表達的程度量具有客觀性、主觀性、模糊性等特點,最后對程度副詞的句法功能作
5、了簡要分析,程度副詞和被飾成分構(gòu)成的短語在做句法成分上表現(xiàn)出了不自由性。在介紹補語表程度的小節(jié)中,主要介紹了“毀、沒法/沒治、著貨哩、到家、不輕”這幾個比較有方言特色的詞,它們在表達程度量時,一般都表達的是主觀性的帶有貶義色彩的程度大量。在介紹比較句式表程度時,主要介紹了具有方言特點的比較詞“給”、“不與”,以及表差比程度、平比程度、極比程度的一些句式。
第四部分是綜合表達。從夸張和比喻等修辭手法、以及語氣詞、擬聲詞、重讀和語
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 德州方言程度范疇及表達方式研究.pdf
- 德州方言程度范疇及表達方式研究_324.pdf
- 現(xiàn)代漢語程度表達方式研究.pdf
- 表達方式學案
- 作文的表達方式
- 考試常用表達方式
- 麻城方言的程度表達.pdf
- 數(shù)量模糊表達方式的研究.pdf
- 漢語“可能”的表達方式研究.pdf
- 情緒表達方式調(diào)研報告
- 語文表達方式詳細教案
- 英國大學生漢語程度范疇表達方式習得偏誤研究.pdf
- 漢英尊敬表達方式的比較研究.pdf
- 安徽和縣方言程度表達法研究.pdf
- 思南方言程度表達法研究.pdf
- 高考詩歌鑒賞專題 表達方式
- 不滿表達方式的日漢語比較研究.pdf
- 五種表達方式及作用
- 表達方式專題訓練(含答案)
- 句子的表達方式有幾種
評論
0/150
提交評論