青春期性教育存在問(wèn)題及教育對(duì)策研究.pdf

1、隨著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平有很大提高，如今的青少年兒童正面臨著東西方文化的撞擊并經(jīng)歷著東西方對(duì)“性”的分歧觀念的影響，不少與“性”有關(guān)的話題，也透過(guò)大眾傳媒深入社會(huì)各階層，對(duì)于青少年兒童性觀念、性意識(shí)的形成產(chǎn)生巨大的影響。 面對(duì)越來(lái)越多的早戀現(xiàn)象和由此帶來(lái)的錯(cuò)綜復(fù)雜的情感糾紛，面對(duì)離奇古怪的由于性無(wú)知導(dǎo)致的性過(guò)失和性錯(cuò)罪時(shí)，讓我感到問(wèn)題的嚴(yán)重性，從而促使我從實(shí)際出發(fā)，對(duì)我市中學(xué)生的性教育問(wèn)題做了實(shí)際調(diào)查研究，為我市的

2、性教育工作提供第一手材料，使我市的性教育工作有的放矢，因材施教。同時(shí)也為把青春期性教育作為一門校本課程來(lái)開發(fā)，從青春期性教育的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、教材編寫、教學(xué)過(guò)程控制到教學(xué)評(píng)價(jià)，全方位構(gòu)建青春期性教育的課程體系提供依據(jù)。 本文以鹽城市十二所中學(xué)3564名學(xué)生為對(duì)象，以中學(xué)生性知識(shí)、性觀念和教育對(duì)策為突破口，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方法對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了研究。 研究結(jié)果表明： 1.中學(xué)生性教育的途徑中學(xué)生獲取性知識(shí)的主要渠道

3、是自己去看課外書和電視、上網(wǎng)以及與同學(xué)交流，學(xué)校與家庭未起到該有的作用，對(duì)中學(xué)生性生理和性心理的健康發(fā)展未盡到指導(dǎo)職責(zé)。 2.中學(xué)生的性知識(shí)中學(xué)生對(duì)青春發(fā)育過(guò)程中自己性器官的成熟以及外部生理體征的變化缺乏足夠的了解，特別是對(duì)男女性別的心理特征缺乏基本的認(rèn)識(shí)。 3.中學(xué)生的性觀念目前的中學(xué)生性生理成熟得較早，對(duì)異性容易產(chǎn)生性的沖動(dòng)，由于受西方性解放的思想及色情書刊、影視網(wǎng)絡(luò)的影響，他們對(duì)性的觀念相對(duì)比較開放。 針對(duì)