版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、性教育,文殊書院國學(xué)堂長衫先生:高少軒,,科學(xué):胚胎勃起;吃手指頭安撫情緒。父母基因結(jié)合時即有了性,性染色體決定了性別;六歲之前,性感覺,發(fā)芽階段;六歲之后,抽枝;性青春期早期:九歲,開花;18--20歲,結(jié)果;25歲左右,果實;健康的性心理,生理、性生活、標志著對性生活負責的人。,性發(fā)展的過程,1、口欲期(0--1歲半):建立安全感(吃手指頭,兒童發(fā)展自己處理性的第一步。人生的第一個工作)2、肛欲期(1.5歲--3歲)
2、:學(xué)習控制欲望(弄臟不許打罵,自卑)3、性蕾期(3--6歲):性發(fā)展第一個高峰(怎么出生?胸為什么大?為什么女孩子沒有雞雞?互相看,互相摸,會產(chǎn)生愛情,戀母情結(jié),通過身體接觸,類似性高潮)4、潛伏期(7--青春期前)建立性沖動的精神力量,利比多能量轉(zhuǎn)移。沒處理好:兒童手淫、女孩夾腿、自慰打罵、感覺發(fā)展受阻、課堂手淫。對性審美用道德來控制,不張揚,控制性沖動!5、青春期性發(fā)展第二個高峰;,性潛伏期,7--青春期前:6歲前性發(fā)展得到
3、較好幫助的兒童將能量轉(zhuǎn)化對知識文化的學(xué)習、興趣愛好等;少數(shù)兒童性活動沒有進入潛伏狀態(tài),六歲前性發(fā)展遭遇挫折的兒童性活動頻繁活躍,非性早熟!,性發(fā)展得到幫助,1、對成人身體的觀察和了解得到滿足;2、所提出性問題得到滿意回答;3、性游戲不被成人羞辱、呵斥、打罵;4、兒童時期的愛情得到尊重,愛護;5、性感覺得到發(fā)展:自慰;6、在成人幫助下建立隱私的觀念;7、建立起了兒童時期的性道德。,,1、看父母身體、洗澡;看不到會壓抑,早期會偷
4、看;2、從哪里來?3、打罵,有可能性功能障礙;對性不健康的羞辱感;健康,哪些場合該做不該做;4、非常純潔的感情(有可能很大了,你去提親,他不敢不會)5、刺激生殖器,如受阻帶到小學(xué);6、四歲后,洗澡,他的身體不可以讓外人隨意看或觸摸;他人亦是;休息分開;如果幫洗澡,國際上屬于隱性性傷害;,性道德,1、不可以隨意暴露身體的隱私,馬路上撒尿,兒童經(jīng)常把雞雞給同學(xué)展示(上海學(xué)生)2、不可以隨意看他人身體的隱私,(女親男,看)3、性
5、活動是隱私的(四年級手淫、射精、告訴老師)4、建立健康的羞恥感,(性活動的界限)如果受挫:從小離異,性問題不回答,看老師小便,2歲和12歲看女人洗澡不一樣,因為出事失學(xué),(搜出大量光盤和書籍,邊看邊手淫),七歲之前沒有很好的引導(dǎo),之后如果還想看你的身體,你的智商已足以對付七歲孩子看你裸體之后的心理,如果能把握住他的心理,可以看;如不能把握,看圖片,青春期成人,要滿足不能壓抑,要釋放;滿足后建立性道德觀,健康的羞辱感;,父母需要做
6、到的事情,1、彌補孩子在六歲前性發(fā)展過程中的缺失;2、滿足對性知識需求的同時建立性道德觀;3、做好充分準備,力所能及幫助孩子;4、利用圖書,尋求專業(yè)認識的幫助;,一二年級的孩子,1、男女不一樣:幫孩子建立生殖器“神圣圣潔”的觀念;懂得衛(wèi)生與健康和如何保護生殖器;建立保護身體隱私和觀念;2、媽媽我從哪里來:讓孩子懂得自己是爸媽相愛的果實;懂得愛父母與自己來之不易;,,5--7歲小孩畫男女不一樣都畫得出來;對于尿尿的回答:男女一樣,
7、形狀不一樣,不然會認為女孩有缺陷;男女一樣叫什么:女孩叫小屁股,生殖器:生命繁衍;生命是偉大神圣,器官亦是偉大神圣的;尿道口:陰道口—生命通道/大小陰唇保護,不能想象性交、下流、色情/神圣、圣潔、生命;學(xué)會擦屁股:,,男孩:包皮,勃起超過一厘米為過長,不超過不長;保持清潔清洗,不會感染;做手術(shù)亦有好處,心靈關(guān)懷,接納認同、配合;包皮長、緊易引起龜頭發(fā)炎,翻不起來,包皮垢很多;注意:包皮長,翻不開,太緊去醫(yī)院;睪丸:8歲之后沒
8、有下來,則喪失功能,有一層結(jié)體組織擋住了下不來;內(nèi)褲單獨分開洗,內(nèi)褲私密必須自己洗,天天換洗;小孩撞打生殖器:隱私,不可隨便看,摸。,怎么來的,生命非性生活。60%垃圾桶撿來的;坦然交談,把握住度;①不要講成人的話如性交②孩子問道什么度講到什么度;如撒謊:孩子不誠實;孩子認為家長不誠實;所以要坦誠、真誠;1、自己找到生命通道,2、努力向外擠;3、醫(yī)生父母的幫助下才能出來;出生之后是個獨立的個體(培養(yǎng)孩子獨立)剪臍帶血脈相連;
9、亦講爸爸在媽媽懷孕期間的辛苦;戰(zhàn)勝了三到五億個對手才來到世上,y男、x女環(huán)保——畸形性教育要上升到人文的角度,如感恩父母。,三四年級,1、男女一樣;2、我從哪里來;3、防范性傷害,讓孩子認識保護身體隱私的重要性,明白好與壞的接觸;孩子如何保護自己,防止性傷害;身體哪些部位是隱私的;4、了解青春期身體出現(xiàn)的哪些變化;,哪些行為是對我們性傷害,1、帶到隱秘地方,脫衣摸胸或屁股;2、摸身體某個地方,或看裸體,如屁股;3、帶看成
10、人裸體電影;4、用他身體隱私接觸我的身體隱私部位;5、公交摸我隱私部位;6、什么樣的人對我們造成性傷害(85%熟悉與尊重的人),父母應(yīng)該告訴孩子的七件事,1、世上有壞人;2、壞人是少數(shù)的,但傷害是不可彌補的;3、壞人會向孩子下手,因為孩子最好欺負;4、一旦父母不在身邊,壞人就有可能出現(xiàn);5、壞人會恐嚇你,欺騙你;6、如果有人告訴你:你父母讓你如何如何,他一定是壞人,因為父母不會把你交給任何人;7、感覺害怕就大聲喊,大聲
11、喊出來。,性行為細化,罪犯慣用方法:1、利用信任;老師、父母、朋友、熟人;2、物質(zhì)金錢誘惑;3、恐嚇;面對此行為:大聲說不可以,喊人、叫爸爸媽媽;如沒法逃避:應(yīng)生命放在第一位,保留證據(jù);①告訴父母②去醫(yī)院檢查③去報案;,,月經(jīng):女孩生命的里程碑,媽媽應(yīng)做好引導(dǎo);少年多宮外孕:因為心里緊張;最小11歲懷孕;遺精:生命里程碑;然后責任的教育;(能力承擔后果)手淫:負罪感;控制不?。唬ǜ嬖V他有時候有沖動、刺激性器官、男人都
12、一樣),五六年級,1、男女都一樣;2、我從那里來;3、防范性傷害;4、青春期生理變化;5、青春期生理發(fā)展,懂得如何與異性交往,學(xué)習控制自己的沖動,懂得對自己的行為負責;6、防范艾滋??;,青春期,1、性發(fā)展成為心理發(fā)展的核心;2、青春期孩子的掙扎;3、成人的理解、尊重、幫助(不是說教)能夠幫助青少年度過掙扎。,青春期孩子面臨的掙扎,1、身體變化,女孩乳房發(fā)育,男孩腋毛,變聲,青春痘;2、性方面的變化:遺精手淫、性沖動、性幻
13、想、手淫過度;3、學(xué)業(yè):被成績所困;4、與異性關(guān)系:兩性交往中的尷尬;5、信仰:精神支柱,青少年的價值觀(什么是信仰);6、自我認同的危機,我是誰?我將成為怎樣的人?7、與父母的關(guān)系:如何交流表達自己的焦慮。,“自我”的四個基本點,1、主觀的自我:青少年對自己的看法,這個看法受父母和同伴的影響;2、客觀的自我:青少年在他人心中的形象;3、社會的自我:青少年認為的他人心中的他;4、理想的自我:青少年認為他想要成為的樣式,這
14、是他的最高目標,(認可他的長處,用長處打天下),青少年如何尋求自我認同,1、通過與父母的關(guān)系:有意躲避父母的保護;2、通過身份的表證:通過名望建立地位、發(fā)型、服裝、滑板、車子等;3、模仿大人的行為:嘗試禁忌的樂趣(如抽煙、喝酒、談戀愛、吸毒、婚前性行為等)4、叛逆行為:想成為獨特角色的欲望(他要獨立,故叛逆)5、他人的看法:對自己的認識通過他人的看法而改變;6、偶像崇拜:偶像可以使青少年試驗新的行為和態(tài)度;偶像的價值觀可以影響
15、青少年;7、組織小圈:排擠異己,強化自我認同。,,女孩心里不平衡,會掙扎,應(yīng)對掙扎的方法;1、悶在心里:壓抑(驅(qū)逐到感受之外)生化;2、通過沖動的行為來發(fā)泄緊張,出現(xiàn)不良行為如曠課、打架、搗亂、過早的性行為等。(對自己不發(fā)責任的改寫3、智力突破:解決問題,內(nèi)在建構(gòu)比較好的孩子,會以解決問題的方式來突破!,父母要做的事情,1、彌補青春期前性教育的缺陷;2、接納青春期孩子的叛逆,因為孩子正在尋找自我;3、理解青春期孩子的掙扎,體驗孩
16、子的感受;4、不要把注意力定在孩子的成績上,關(guān)注孩子的內(nèi)心;5、不要將孩子對異性的感情當做洪水猛獸;6、課題;,如何對待孩子的愛情,電影《兩小無猜》校長的方式:家長的方式:接納孩子的感受,教會孩子控制情緒的行為;朋友的方式:,青春期中學(xué)孩子的課題,1、性與健康(小雞雞勃起);2、性與生命(生育是怎么回事);3、性與隱私(預(yù)防性傷害、好奇看生殖器有何不同);4、青春期的情感與責任(早戀);5、性的道德與倫理;6、預(yù)防
17、艾滋病與性??;7、拒絕毒品,珍愛生命;,青春期的性心理,1、異性疏遠期:9--10歲;2、異性吸引期:11--14歲;3、異性眷戀期:15--18歲;4、選擇終身伴侶期:18歲以后;練習與異性交往的談話,以后避免尷尬;練習交往中的沖動。,交往準則,1、真誠、坦然、誠實;2、以積極向上的心態(tài)面對,將對方的喜歡作為自己上進的動力;3、以不傷害對方為準則;4、體驗愛的感情;5、不可以越過底線,不可以發(fā)生性行為(性器官的接觸
18、);6、做最自己和對方都負責人的事情。,性行為的后果,1、懷孕;2、墮胎;3、傳染上性病,艾滋?。?、心理壓力難以承受;5、讓你們更快的結(jié)束關(guān)系;6、性行為無法保住愛情;7、給你和家庭帶來麻煩;8、給你帶來一生的心理影響。,如何面對失戀,1、你需要給自己一段時間重新調(diào)整自己,這是人生的一次經(jīng)驗;2、失戀的感覺是人類情感的財富,讓你深深的體驗憂傷、痛苦、失落、心痛;3、你要感謝對方給予你練習情感體驗的機會;4、不要傷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論