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1、近年來,尤其是《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020)的頒布實(shí)施,職業(yè)教育被推上更加突出的位置,財(cái)務(wù)管理作為學(xué)校內(nèi)部管理的重要組成部分,現(xiàn)行的管理制度已不能滿足學(xué)??焖侔l(fā)展地需要。新修訂的《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》,于2012年4月1日起開始施行,對(duì)于規(guī)范事業(yè)單位的財(cái)務(wù)行為、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)工作進(jìn)行了調(diào)整和完善。ZZ技師學(xué)院作為一所河南歷史較長(zhǎng)的中等職業(yè)學(xué)校,財(cái)務(wù)管理工作遇到了幾個(gè)較為突出的共性問題,研究其財(cái)務(wù)管理中存在的
2、問題,不僅可為該校財(cái)務(wù)管理水平地提高提出建議,而且對(duì)我國技師類學(xué)校的財(cái)務(wù)管理也有一定的借鑒意義。
ZZ技師學(xué)院經(jīng)過30多年的發(fā)展,其財(cái)務(wù)管理工作由于政策和核算環(huán)境的變化,面臨著新地挑戰(zhàn),主要表現(xiàn)在:受現(xiàn)行會(huì)計(jì)核算制度地制約,實(shí)行免學(xué)費(fèi)條件下不進(jìn)行成本核算,無法為國家按學(xué)生人數(shù)對(duì)學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)助提供科學(xué)的依據(jù),造成收支失衡;經(jīng)費(fèi)使用方面,在支付方式多元化的情況下,仍使用單一的收付實(shí)現(xiàn)制進(jìn)行核算,造成無法準(zhǔn)確核算和完整反映新出現(xiàn)的
3、業(yè)務(wù)內(nèi)容;對(duì)于多渠道資金來源購置的、價(jià)值昂貴的實(shí)習(xí)設(shè)備等固定資產(chǎn)仍不提取折舊,無法保證資產(chǎn)的安全使用,不能準(zhǔn)確地反映其實(shí)際價(jià)值,也不利于其更新和管理;對(duì)于多渠道多元化的資金流動(dòng),仍不編制現(xiàn)金流量表,不能及時(shí)反映資金的流入和流出情況,增加了資金的使用風(fēng)險(xiǎn)。
針對(duì)ZZ技師學(xué)院財(cái)務(wù)管理存在的主要問題,結(jié)合現(xiàn)行國家政策和新的財(cái)務(wù)管理規(guī)則,以較新的視角通過分析其形成原因,有選擇地借鑒國內(nèi)外部分同類學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),提出轉(zhuǎn)變財(cái)務(wù)管理
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