陶行知教育思想中的思想政治教育觀探析.pdf

1、本文對陶行知教育思想中的思想政治教育觀進行了探析。陶行知是20世紀中國偉大的教育家，他的教育理念主要表現(xiàn)為生活教育、創(chuàng)造教育、普及教育、師范教育等。陶行知的思想政治教育觀蘊含于他的教育理念之中。陶行知思想政治教育觀的形成過程與其教育思想的形成過程一致，但側重點不同。思想政治教育，是一定階級或政治集團，為了實現(xiàn)其政治目標和任務而進行的，以政治思想教育為核心與重點的，思想、道德和心理綜合教育實踐。陶行知的思想政治教育觀主要包含以愛國主義為核

2、心的政治教育、以樂于奉獻為核心的道德教育、以人的全面發(fā)展為核心的素質教育以及以用于創(chuàng)新為核心的創(chuàng)造教育。陶行知思想政治教育觀的形成是一個長期的過程，依次經歷了童年的孕育階段、美國求學及歸國初期的初步形成階段、曉莊時期及以后的成熟階段。陶行知思想政治教育觀的形成得益于兩個基礎，即理論基礎和實踐基礎。理論基礎包括杜威的實用主義教育理念、馬克思主義新世界觀以及以徽派精神為代表的中國傳統(tǒng)文化。實踐基礎則以曉莊師范和育才學校為典型代表。陶行知思想

3、政治教育有其自身獨特的原則和方法，即愛教樂業(yè)，獻身教育、精于業(yè)務，好學不倦、了解學生，因材施教的原則，以及以實踐與書本相結合、工學團以及教學做合一的方法。陶行知思想政治教育觀的獨特性體現(xiàn)為示范性、實踐性以及中西結合性。陶行知思想政治教育觀具有不容忽視的理論與實踐意義。在理論上，陶行知思想政治教育觀推進大眾教育和素質教育，促進人的全面發(fā)展，豐富思想政治教育學原理。在實踐上，陶行知思想政治教育觀為改革開放到20世紀末中國的教育實踐做出巨大的