宋代明法科考試制度探析.pdf

1、明法科是唐宋科舉制度下的一個考試科目，主要考查考生對律、令等法律知識的掌握，目的在于為政府選拔出通曉法令的人才。明法科的歷史淵源可追溯到漢代的丞相辟召四科之一的“明達(dá)法令”，而其作為一項考試制度則正式形成于唐朝，并初具規(guī)模，有一套完整的考試程序，有特定的考生人群，考試內(nèi)容，考試方法，及第標(biāo)準(zhǔn)和仕宦出路。但唐代科舉重視進(jìn)士詞賦取士，明法科并不受統(tǒng)治者所重視，明法登科人員也少有作為。唐朝中后期及五代時期戰(zhàn)亂頻仍，明法科并未真正得到發(fā)展和利用

2、。直到宋代，這個中國歷史上最重視法律的朝代，明法科考試制度才得以發(fā)展。
　　宋代多明法之君，基于宋朝統(tǒng)治者對法律在選拔人才和調(diào)整社會關(guān)系等方面的重要作用的認(rèn)識，宋代很多皇帝都對明法科進(jìn)行過變革及調(diào)整。宋朝伊始，太祖就恢復(fù)了由于戰(zhàn)亂而廢置的明法科，太宗有意使“經(jīng)生明法，法吏通經(jīng)”，曾把明法科從一門單獨的考試科目，變成其他諸科的公共科目，后來又復(fù)置明法科；真宗時詳細(xì)規(guī)定了明法科的考試場次及考試內(nèi)容；仁宗時調(diào)整了明法科的合格標(biāo)準(zhǔn)，修改了

3、考試辦法，使明法科考試更加符合統(tǒng)治者選拔人才的需要；神宗時期，重用王安石變法，罷諸科，創(chuàng)“新科明法”，這一時期科舉考試科目僅存進(jìn)士科和新科明法科，把法律提高到了顯學(xué)的地位，并且新科明法只考律令、斷案、《刑統(tǒng)》大義，不再兼試經(jīng)義，使“天下爭誦律令”。但哲宗時期司馬光上臺，明法科又回到兼經(jīng)的老路，徽宗時還遭到了廢除。宋室南渡后，高宗又恢復(fù)了新科明法科，但已不似神宗時的輝煌，孝宗之后明法科又恢復(fù)兼經(jīng)，幾經(jīng)變化，隨著南宋的滅亡而不復(fù)存在。以后朝