試論考試制度倫理公正.pdf

1、社會制度的根本價(jià)值在于正義。正義是人類社會具有永恒價(jià)值的基本理念和行為準(zhǔn)則，是人類永遠(yuǎn)的追尋方向。它既與一定的社會基本制度相關(guān)聯(lián)，同時(shí)以此為基準(zhǔn)，規(guī)定著社會成員具體的基本權(quán)利和義務(wù)，規(guī)定著資源與利益在社會群體之間的適當(dāng)安排與合理分配。社會正義問題關(guān)注社會體系是否合乎人性的基本要求，旨在變革、建構(gòu)社會合作體系，為人的生存和發(fā)展提供條件和保證，并最終走向人的全面發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)。 本文以制度倫理的公正作為理論基礎(chǔ)，從倫理學(xué)的視角對考試

2、制度的公正性進(jìn)行了理論探討。在對考試制度的倫理分析中，重點(diǎn)討論了考試制度的倫理基礎(chǔ)、倫理結(jié)構(gòu)和倫理目標(biāo)，提出以誠信考試和平等參與作為考試制度的倫理基礎(chǔ)，同時(shí)加強(qiáng)考試制度設(shè)定和執(zhí)行的公正性，通過倫理基礎(chǔ)和倫理結(jié)構(gòu)的促進(jìn)，最后達(dá)到考試制度倫理的正義目標(biāo)。在論述中，結(jié)合羅爾斯提出的“公平的正義”理論，闡述了考試制度倫理正義的原則。 本文還對考試制度進(jìn)行了歷史探源，針對考試制度在現(xiàn)實(shí)生活中的種種不公正現(xiàn)象，從現(xiàn)實(shí)層面和理論層面提出了實(shí)現(xiàn)