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1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文全球化語境下的文化發(fā)展和建設(shè)姓名:張丹娜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師:畢志國20040501全球化語境下的文化發(fā)展和建設(shè)(全球的,全世界的)派生而來,而“Global”義來自拉丁語中的“地球”觀念。就全球化的用法而言,目前有廣義和狹義兩種。J。義的全球化泛指資本主義大工業(yè)開創(chuàng)“世界歷史”、“世界市場(chǎng)”以來,至今仍在繼續(xù)的世界各國的相互聯(lián)系羊相互影響日益拓展和加深的過程。狹義的全球化
2、特指20世紀(jì)80年代以來,在新的科技革命、特別是信息革命的推動(dòng)下,以技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新及擴(kuò)散、資本在全球范圍大規(guī)模流動(dòng)和企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的國際化等為重要特征,世界經(jīng)濟(jì)并牽動(dòng)政治聯(lián)系利文化交流日益密切的趨勢(shì)。80年代以來的全球化進(jìn)程,使近代大工業(yè)生產(chǎn)帶動(dòng)的全球化趨勢(shì)得到凸顯。全球化表征的是世界各國、各地的某種事物轉(zhuǎn)變成一致的性質(zhì)或狀態(tài)。這一發(fā)展表現(xiàn)得如此迅猛,并全方位地向社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域滲透利深化,以至前聯(lián)合國秘二IfK加利1992年在聯(lián)合國
3、日致辭時(shí)宣布:第一個(gè)真正的全球化的時(shí)代已經(jīng)到來了。而關(guān)于全球化的確切定義則眾說紛紜,這是由于全球化的影響無所不及,涉及社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)層面;人們?cè)谌蚧M(jìn)程中的位置、受沖擊程度以及各自的傳統(tǒng)背景等情況又有所不同,所以各自從不同角度米看待全球化。要合理而準(zhǔn)確的理解“全球化”,就必須對(duì)全球化的各種要素進(jìn)行深入分析。(1)全球化開始的時(shí)間。這個(gè)問題是關(guān)系到全球化的歷史起點(diǎn),對(duì)它的不同認(rèn)定是對(duì)全球化采取廣義川法還是狹義用法的主要依據(jù)所
4、在,如上所述。(2)全球化起源的地點(diǎn)。在這個(gè)問題上兒乎沒有不同意見,人們一致認(rèn)為全球化起源]=_西方,具體說是西歐和北美,是與資本主義大工業(yè)、特別是信息披術(shù)的麻』lJ平發(fā)展相伴而生的一個(gè)歷史過程。因?yàn)閺臍v史上看,正是西方文明在近代把自己擴(kuò)張到了全世界,其他文明都還沒有做到這一點(diǎn),或者至少在其所達(dá)到的廣度和深度上都無法和西方文明相比。(3)全球化的動(dòng)力和主體。一般認(rèn)為,生產(chǎn)力,尤其是知識(shí)的積累、普及幣技術(shù)的發(fā)展?fàn)€全球化進(jìn)程向前推進(jìn)的根本動(dòng)
5、力。知識(shí)的積累和普及提高了人類的認(rèn)識(shí)能力,開闊了人們的視野。在知識(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)上的技術(shù)創(chuàng)新,特別是交通:[具和通訊技術(shù)的不斷革新縮短了空間距離,人們活動(dòng)的范圍和想像空間的擴(kuò)大、相互交往的深入,改變了人qJlFJli“空觀念,出現(xiàn)了吉登斯所說的“時(shí)空壓縮”。全球化的主體,則有民族國家、國際組織、跨國公司等等。(4)全球化的維度和限度。大多數(shù)人都承認(rèn),全球化是一個(gè)多維度的概念,包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多方面的內(nèi)容,其中首要的是經(jīng)濟(jì)全球化,因?yàn)槿?/p>
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