2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、流動人口子女學(xué)校是我國公共教育資源不足的產(chǎn)物,它有助于解決流動人口子女義務(wù)教育的問題,在客觀上減輕了城市公辦學(xué)校的壓力。中央要求流入地政府對流動人口子女學(xué)校進行幫扶,保障流動人口子女平等接受義務(wù)教育,這對政府的公共管理行為提出了新的課題和要求。近年來,寧波市通過以公辦學(xué)校為主,以民辦、民辦公助、公辦流動人口子女學(xué)校為輔,基本解決了流動人口子女“有書讀”的問題,但三類學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量存在著顯著的差異。
   本文通過問卷調(diào)查、實地訪談

2、等取得了大量詳實的寧波市流動人口子女學(xué)校的數(shù)據(jù)和資料,通過研究發(fā)現(xiàn):寧波市政府強化了流入地政府的管理責(zé)任,通過體制創(chuàng)新、加大投入,提高了流動人口子女學(xué)校的辦學(xué)效益,保護了流動人口子女受教育權(quán)益,彌補了市場機制下帶來的不足。但是,流動人口子女的持續(xù)增長的速度讓縣級政府面臨財政壓力,另一方面政府的積極干預(yù)與民辦流動人口子女學(xué)校在辦學(xué)體制上發(fā)生了沖突。另外,教育經(jīng)費的不足使民辦流動人口子女學(xué)校辦學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)。
   本文從法律、教育

3、社會學(xué)等角度分析了流動人口子女學(xué)校辦學(xué)中存在的問題,筆者認(rèn)為產(chǎn)生這些問題的原因包括:既有表層教育經(jīng)費不足、資源配置不均衡等原因,也有教育背后的深層次體制性原因。而從現(xiàn)實的角度看,國家缺乏流動人口子女學(xué)校辦學(xué)的配套政策,公共政策目標(biāo)不明確引起流入地政府執(zhí)行偏差,造成政府與學(xué)校的利益沖突、角色沖突、產(chǎn)權(quán)不清晰。
   本文運用公共管理理論、公共物品理論和教育經(jīng)濟學(xué)原理,提出了寧波市流動人口子女學(xué)校辦學(xué)的政策選擇、總體思路和具體措施。

4、本研究認(rèn)為,流動人口子女學(xué)校是過渡時期的產(chǎn)物。流入地政府在過渡期應(yīng)積極承擔(dān)起責(zé)任,堅持政府投入為主、市場運作為輔的原則,適當(dāng)引進非政府組織,最大可能地保障流動人口子女學(xué)校的公共性。具體而言,可從幾方面入手:一是修訂管理辦法,促進三類學(xué)校健康發(fā)展;二是建立起流動人口子女學(xué)校健康發(fā)展保障機制;三是發(fā)揮流動人口子女學(xué)校協(xié)會在政府與民辦學(xué)校之間的平衡作用。
   本研究認(rèn)為,在我國尚未建立起完善的適應(yīng)流動人口的接納性教育體系的背景下,正

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