第16屆國(guó)際農(nóng)用化學(xué)品和植保展口譯實(shí)踐報(bào)告.pdf

1、釋意理論創(chuàng)建于60年代，從早期的會(huì)議口譯研究逐步拓展到筆譯、文學(xué)翻譯、科技翻譯、法律翻譯和翻譯教學(xué)等領(lǐng)域，涉及的語(yǔ)種也從法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)發(fā)展到漢語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等20多個(gè)語(yǔ)種。本文利用釋意理論的框架分析了作者在第16屆中國(guó)農(nóng)用化學(xué)品展覽會(huì)的一次口譯實(shí)踐，試圖探索在會(huì)展口譯中主動(dòng)應(yīng)用釋意理論的可行途徑，以期對(duì)處于相似情境中的口譯員起到一定的借鑒作用。
　　認(rèn)知補(bǔ)充和脫離原語(yǔ)言外殼是釋意理論的兩個(gè)核心概念。釋意理論認(rèn)為意義是語(yǔ)言知識(shí)

2、和認(rèn)知補(bǔ)充相結(jié)合的結(jié)果，翻譯的對(duì)象不是語(yǔ)言符號(hào)的意義而是講話(huà)人在話(huà)語(yǔ)中表達(dá)的非語(yǔ)言的意思。因此，譯者在將源語(yǔ)言譯成目的語(yǔ)之前需對(duì)源語(yǔ)言有透徹的理解并且做“脫離源語(yǔ)言外殼”的處理。在口譯過(guò)程中，口譯員的認(rèn)知補(bǔ)充（包括認(rèn)知知識(shí)或百科全書(shū)知識(shí)、認(rèn)知語(yǔ)境和情感認(rèn)知）在正確理解源語(yǔ)言的過(guò)程中起到關(guān)鍵作用。脫離源語(yǔ)言外殼這一過(guò)程使得話(huà)語(yǔ)的非語(yǔ)言意思（也即意義）獨(dú)立于語(yǔ)言符號(hào)暫時(shí)存儲(chǔ)在大腦中。
　　利用認(rèn)知補(bǔ)充和脫離原語(yǔ)言外殼作為理論框架，結(jié)合

3、自身的口譯實(shí)踐，筆者發(fā)現(xiàn)，作為一種有自身顯著特點(diǎn)的口譯活動(dòng)形式，會(huì)展口譯為譯員運(yùn)用釋意理論指導(dǎo)口譯實(shí)踐提供了有利的條件，包括較大的靈活性和自由度，中-英、英-中和中-中混合的交際環(huán)境以及與講話(huà)人相處時(shí)間較長(zhǎng)等等。會(huì)展口譯的這些特點(diǎn)賦予釋意理論的認(rèn)知補(bǔ)充和脫離原語(yǔ)言外殼較大的實(shí)用性和可操作性。結(jié)合具體的例句分析，作者從認(rèn)知知識(shí)、認(rèn)知語(yǔ)境、情感對(duì)等和脫離原語(yǔ)言外殼四個(gè)方面提出了釋意理論視角下的會(huì)展口譯策略:在源語(yǔ)言理解方面，譯者要積累足夠的