初中生學(xué)校日常生活方式的研究.pdf

1、本研究旨在探討初中生在學(xué)校內(nèi)的日常生活方式，并進(jìn)一步探討學(xué)校日常生活方式對(duì)初中生的交往活動(dòng)、消費(fèi)活動(dòng)以及精神活動(dòng)的影響和意義。 本研究分為三個(gè)部分。 第一部分以文獻(xiàn)研究的方式，探討了學(xué)校生活與學(xué)生生活的關(guān)系。在此部分，首先闡釋了學(xué)校生活的概念、特征及其類(lèi)型。然后對(duì)學(xué)校日常生活的概念和特征進(jìn)行了界定，詳細(xì)闡述了學(xué)校日常生活以交往活動(dòng)、消費(fèi)活動(dòng)和精神活動(dòng)為主要組成部分；闡明了學(xué)校日常生活與非日常生活相互滲透、相互影響的關(guān)系；

2、并從理論上闡述了學(xué)校日常生活對(duì)學(xué)生的教育意義。 第二部分以生動(dòng)豐富的教學(xué)實(shí)例對(duì)學(xué)生的學(xué)校日常生活進(jìn)行記錄并批判。這部分案例完全來(lái)自于研究者多年的一線教學(xué)經(jīng)歷。真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)今學(xué)校日常生活中，初中學(xué)生在交往、消費(fèi)以及精神活動(dòng)方面被忽視甚至被誤導(dǎo)的種種現(xiàn)象，并對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行了本質(zhì)的剖析和批判。 第三部分在第二部分大量案例分析批判的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生學(xué)校日常生活教育意義的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了更加細(xì)致深入的探討。這部分著重探討了學(xué)生學(xué)校日常交往