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文檔簡介
1、本論文以漢語水平為初級的德國學(xué)生為研究對象,采用語音測試和語音聽辨的方式,找出其偏誤,然后分析偏誤成因,并提出相應(yīng)的教學(xué)對策,希望這篇論文能夠幫助對德漢語教師的語音教學(xué)。
本論文首先運用對比分析的方法,對比漢語韻母和德語元音的發(fā)音特點,預(yù)測德國學(xué)生漢語韻母習(xí)得的難點;然后分析偏誤,選取11位德國學(xué)生,采集其漢語韻母音頻,對音頻進行降噪和切割處理,分別切割出單韻母、復(fù)合韻母、鼻韻母,利用Praat軟件,制出語圖,并將之與《現(xiàn)代漢
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