培根歸納法及其當代價值研究.pdf

1、作為英國著名的哲學家、文學家，弗蘭西斯·培根所作出的最大貢獻都集中在其出版于1620年的《新工具》一書中，書中最主要提出了兩大理論，“四假象說”以及“科學歸納法”。其中假象說主要是為了掃清人類理解力上的謬誤，培根在分別分析了四類常出現(xiàn)并擾亂人類對事物理解和判斷的幻象及其根源。而歸納法不止是對假象說的解答，同時假象說也是為更好的運用歸納法認識世界所作的前提準備。它們是一脈相承，不能分割的整體。本文將假象說納入培根歸納法內(nèi)進行描述也是正源于

2、此。
　　文章從培根提出歸納法的時代背景和理論淵源出發(fā)，運用了理論考察與文獻相結(jié)合的方法對培根歸納法進行了理論分析和現(xiàn)實分析。在現(xiàn)有文獻資料研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，從馬克思主義的視角下，解讀了科學歸納法對當代中國不同方面的現(xiàn)實意義。
　　本文共分為四部分，第一部分是背景部分，主要是關(guān)于本文研究背景以及培根歸納法提出的時代背景和理論淵源的描述。第二部分，概述了歸納法的前提——幻象學說;也描述了正確認識事物的宗旨;對權(quán)威的批判性、倡導

3、經(jīng)驗與理性相結(jié)合、重視實踐和實驗等特點以及用觀察和實驗作為工具搜集材料、提出用“三表法”整理材料、探求因果聯(lián)系的拒斥或排除到最后獲得初步收獲的主要歸納步驟。第三部分，是從哲學、邏輯學和科學發(fā)展研究方面分析和總結(jié)了培根科學歸納法不可磨滅的歷史貢獻，也運用馬克思思想對其否認假說、形而上學及片面性的歷史局限性進行了批判;第四部分，首先從培根重知識重實踐的方法對當代中國的啟示角度出發(fā)，闡述了為什么要使用培根歸納法來探索知識科技，以及利用歸納法進