學(xué)校教育中懲罰問題探究.pdf

1、懲罰作為一種教育手段由來已久，并廣泛的存在于教育教學(xué)的實踐中，懲罰問題雖然是一個微觀的教育問題，但它又是一個教育生活的日常問題，有關(guān)懲罰的科學(xué)理解事關(guān)學(xué)生的全面發(fā)展，事關(guān)教育的健康發(fā)展。隨著時代發(fā)展和科技進步，人類對自身認識不斷深入，教育理念不斷地更新，學(xué)生觀得到了根本性的改變，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生個性的教育理念已經(jīng)日益深入人心。公眾對學(xué)生基本權(quán)利等一系列問題日趨關(guān)注，探討日益深入，在這種大背景下，懲罰作為一種教育方式，在教育領(lǐng)域中尤其

2、在中小學(xué)教育實踐中，其應(yīng)有的地位和作用史無前例的受到了來自不同層面的個體的挑戰(zhàn)和質(zhì)疑。怎樣正確認識懲罰，充分發(fā)揮其在教育中的教育意義，實際上已經(jīng)成為現(xiàn)代社會教師面臨的重要問題之一。 本論文通過調(diào)查、訪談，查閱研究大量文獻，結(jié)合理論與實踐兩個層面分三個部分對其進行了探討，第一部分，通過調(diào)查研究，分析了當(dāng)前學(xué)校教育中懲罰問題的主要表現(xiàn)。第二部分，是對當(dāng)前學(xué)校教育中懲罰問題的歸因分析。第三部分是在前兩部分的基礎(chǔ)上，解決怎樣合理運用教育