留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的偏誤分析.pdf

1、分類編號(hào)：—— 密級(jí)：——單位代碼：—1 0 0 —6 5學(xué)號(hào)：—0 5 2 1 —1 0 0 3天滓3 | 幣苊大堂研究生學(xué)位論文學(xué)生姓名： 梁雪塑 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別： 亟 ±申請(qǐng)專業(yè)名稱： 蚤畜堂及應(yīng)屆語(yǔ)直堂研究方向： 碰b 這語(yǔ)教堂：指導(dǎo)教師姓名： 重 國(guó) 專業(yè)技術(shù)職稱： 數(shù)援提交論文日期： 2 Q 鰹= Q 3 = 3 1 ～摘 要漢語(yǔ)中述補(bǔ)結(jié)構(gòu)是一個(gè)相當(dāng)重要而復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，其中結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)是留學(xué)生較早接觸的基本漢語(yǔ)語(yǔ)法。留

2、學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)時(shí)會(huì)出現(xiàn)意義混淆，目的語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)過(guò)度泛化等現(xiàn)象。本文將對(duì)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)與其他幾種補(bǔ)語(yǔ)分別進(jìn)行比較、區(qū)分，同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的本體研究和對(duì)外漢語(yǔ)教材中的結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)講練部分進(jìn)行必要的梳理和分析。在此基礎(chǔ)上，對(duì)留學(xué)生使用結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)時(shí)產(chǎn)生的偏誤進(jìn)行盡可能詳盡的類型分析和成因分析，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議，以期進(jìn)一步掌握留學(xué)生結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的獲得過(guò)程以及存在的問(wèn)題，為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供一些有價(jià)值的參考。關(guān)鍵詞：結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)；比較；調(diào)查；偏誤分析；類型