“十五”期間上海中醫(yī)藥大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況評(píng)價(jià)研究.pdf

1、隨著我國高校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作的開展和深入，以及學(xué)科建設(shè)工作在高校工作中的地位日益突出，如何相對(duì)客觀評(píng)價(jià)學(xué)科建設(shè)的成效引起了學(xué)術(shù)界和有關(guān)管理部門的廣泛注意。本課題旨在通過對(duì)上海中醫(yī)藥大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況的調(diào)查，描述該學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況，嘗試建立上海中醫(yī)藥大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)成效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并利用評(píng)價(jià)體系初步評(píng)價(jià)“十五”期間上海中醫(yī)藥大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況，分析重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)存在的問題，提出進(jìn)一步提高學(xué)科建設(shè)水平的政策建議。 本課題在不

2、同的研究階段，采用了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、文獻(xiàn)查閱、德爾菲法、專家咨詢法等方法，對(duì)“十五”期間上海中醫(yī)藥大學(xué)全部完成建設(shè)計(jì)劃的7個(gè)各級(jí)各類重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)術(shù)水平、學(xué)科隊(duì)伍、科學(xué)研究、條件建設(shè)、管理水平等相關(guān)資料進(jìn)行調(diào)查，并運(yùn)用德爾菲法共2輪對(duì)46人次的有關(guān)人員進(jìn)行了咨詢。運(yùn)用描述性分析、層次分析法等方法對(duì)上海中醫(yī)藥大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)情況進(jìn)行分析。 研究結(jié)果如下： 1、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)成效及其評(píng)價(jià)工作對(duì)上海中醫(yī)藥大學(xué)的辦學(xué)水平起著至關(guān)重要的作用

3、2、上海中醫(yī)藥大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科評(píng)價(jià)指標(biāo)體系包括學(xué)術(shù)水平、學(xué)科隊(duì)伍、科學(xué)研究、條件建設(shè)、管理水平等5個(gè)一級(jí)指標(biāo)，下含12個(gè)二級(jí)指標(biāo)、27個(gè)三級(jí)指標(biāo)，其中“高層次人才隊(duì)伍建設(shè)”是權(quán)重最高的三級(jí)指標(biāo)3、“十五”期間上海中醫(yī)藥大學(xué)完善了重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理機(jī)制4、重點(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)水平較高，與國內(nèi)外學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的協(xié)作建設(shè)工作需加強(qiáng)5、重點(diǎn)學(xué)科學(xué)科隊(duì)伍較完善，高層次人次隊(duì)伍建設(shè)、研究生培養(yǎng)工作需加強(qiáng)6、重點(diǎn)學(xué)科爭(zhēng)取項(xiàng)目能力較強(qiáng)，學(xué)術(shù)產(chǎn)出能力不平衡7、重點(diǎn)學(xué)科條件建