基于認(rèn)知過程的自媒體閱讀推廣研究.pdf

1、在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，隨著自媒體的興起，人們的閱讀環(huán)境進(jìn)入了新的歷史階段，這使得用戶在閱讀感受、閱讀交流的需求方面得到極大的滿足。作為新興的閱讀途徑，自媒體在年輕一代的閱讀生活中占有主導(dǎo)地位，對(duì)青年人群影響很深，所以也就有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，去針對(duì)用戶認(rèn)知過程有效地開展閱讀推廣活動(dòng)，豐富自身閱讀推廣內(nèi)容，提高用戶閱讀質(zhì)量。
　　本文旨在以用戶的認(rèn)知過程為基礎(chǔ)，分析自媒體閱讀推廣的方法及策略。先后采用了是文獻(xiàn)調(diào)研和分析歸納法，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

2、分析，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法，對(duì)比分析法這五種研究方法對(duì)文章進(jìn)行分析。
　　第一章介紹了研究背景、內(nèi)容、方法和創(chuàng)新點(diǎn)，以及運(yùn)用可視化分析、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析和定性分析三種方法對(duì)自媒體閱讀推廣的研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述。
　　第二章介紹文章中關(guān)鍵內(nèi)容的概念，結(jié)合理論模型進(jìn)行分析介紹，并闡述自媒體閱讀推廣與其他推廣不同的特性。
　　第三章由影響自媒體閱讀推廣的因素、認(rèn)知與閱讀的關(guān)系以及認(rèn)知與自媒體閱讀推廣的相互作用等部分構(gòu)成。
　　第四章對(duì)用