程式化語(yǔ)言的順應(yīng)論探究.pdf

1、程式化語(yǔ)言(formulaicsequences)是對(duì)語(yǔ)言中現(xiàn)成結(jié)構(gòu)的總稱，它們?cè)谌粘ＵZ(yǔ)言使用中幾乎無(wú)處不在，對(duì)其得體運(yùn)用和恰當(dāng)理解是語(yǔ)用能力和交際能力的一個(gè)重要方面。以往，人們習(xí)慣把對(duì)程式化語(yǔ)言(如諺語(yǔ)、明喻及其他套語(yǔ))的研究歸屬于修辭學(xué)或文體學(xué)，最早將其作為一種語(yǔ)言現(xiàn)象的研究可追溯到19世紀(jì)中期約翰·休林斯·杰克森對(duì)失語(yǔ)癥患者的記錄，只是到了20世紀(jì)晚期，國(guó)內(nèi)外才掀起了對(duì)程式語(yǔ)現(xiàn)象研究的熱潮。語(yǔ)言學(xué)家們從不同的研究角度，主要是語(yǔ)言習(xí)

2、得、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)及心理語(yǔ)言學(xué)等，采用不同的研究方法對(duì)程式語(yǔ)的諸多側(cè)面進(jìn)行了廣泛的研究。盡管迄今為止，程式語(yǔ)相關(guān)研究成果頗豐，然而遠(yuǎn)稱不上徹底完備，主要表現(xiàn)在：不同的研究者對(duì)自己的研究往往冠以不同的標(biāo)簽，而這些標(biāo)簽的所指又常?；ハ嘀丿B；對(duì)程式語(yǔ)的定義，分類和界定也不盡相同；尤其是有關(guān)程式化語(yǔ)言的語(yǔ)用研究還很少。據(jù)此，本文試從語(yǔ)用角度運(yùn)用Verschueren的順應(yīng)理論探析程式語(yǔ)，并擬提出程式化語(yǔ)言使用的順應(yīng)模式。該模式試圖展現(xiàn)程式語(yǔ)的使用是

3、一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，通過(guò)不斷做出選擇以順應(yīng)各種社會(huì)、文化和心理需要。 該研究理論基礎(chǔ)是JefVerschueren(1987，1995，1999)提出并加以豐富和發(fā)展的語(yǔ)言順應(yīng)理論(adaptationtheory)。該理論以一種全新的視角和方法對(duì)語(yǔ)言的使用進(jìn)行考察，并以下述理論假設(shè)為基礎(chǔ)：使用語(yǔ)言必須包括連續(xù)不斷的做出選擇，這種選擇是有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的，是由語(yǔ)言內(nèi)部(即結(jié)構(gòu))的因素，同時(shí)也/或者是語(yǔ)言外部的原因所驅(qū)動(dòng)的，并且可以出現(xiàn)

4、在語(yǔ)言形式的任何一個(gè)層面上。語(yǔ)言選擇與語(yǔ)言使用中的語(yǔ)境相關(guān)成分是互為順應(yīng)的：語(yǔ)言順應(yīng)語(yǔ)境，或語(yǔ)境順應(yīng)語(yǔ)言或兩者同時(shí)順應(yīng)。因此語(yǔ)言選擇與語(yǔ)言順應(yīng)可謂“形影不離”，選擇與順應(yīng)是辨正的統(tǒng)一：選擇是手段，順應(yīng)則是目的和結(jié)果。人類之所以能夠在語(yǔ)言使用過(guò)程中不斷地做出選擇并實(shí)現(xiàn)順應(yīng)是因?yàn)檎Z(yǔ)言具有三種基本特性：變異性(variability)、商討性(negotiability)與順應(yīng)性(adaptability)。這三種特性相互聯(lián)系，形成一種層級(jí)結(jié)

5、構(gòu)，其中以順應(yīng)性最具概括性。Verschueren所提出的這一功能性綜觀為語(yǔ)用描寫和語(yǔ)用解釋賦予了四項(xiàng)明確的任務(wù)：順應(yīng)性的語(yǔ)境相關(guān)成分(contextualcorrelatesofadaptability)，順應(yīng)性結(jié)構(gòu)對(duì)象(structuralobjectsofadaptability)，順應(yīng)性動(dòng)態(tài)過(guò)程(dynamicsofadaptability)，順應(yīng)過(guò)程的意識(shí)突顯(salienceoftheadaptationprocess)。這

6、四項(xiàng)基本任務(wù)實(shí)際上是對(duì)語(yǔ)言使用展開分析的四個(gè)角度，可以看作是“對(duì)任何一給定的語(yǔ)言現(xiàn)象所投射的充分的語(yǔ)用學(xué)綜觀所必不可少的要素”(Verschueren1999：67)。與其它傳統(tǒng)的分析方法相比，順應(yīng)理論在揭示語(yǔ)言使用的本質(zhì)上更具解釋力，也更加全面。 根據(jù)順應(yīng)理論，本文認(rèn)為程式語(yǔ)的使用實(shí)質(zhì)上就是交際者作出語(yǔ)言選擇進(jìn)行順應(yīng)以實(shí)現(xiàn)其既定交際目的過(guò)程。文章首先分析了程式語(yǔ)使用過(guò)程中的變異性(variability)、商討性(negoti

7、ability)與順應(yīng)性(adaptability)。變異性主要表現(xiàn)為特定交際場(chǎng)合往往有大量符合語(yǔ)法的語(yǔ)言存在以供交際者選擇，它構(gòu)成順應(yīng)選擇的來(lái)源；商討性表現(xiàn)為其使用是一個(gè)需要交際者根據(jù)各種語(yǔ)境因素作出動(dòng)態(tài)協(xié)商的過(guò)程；順應(yīng)性指的是交際者就各種語(yǔ)境因素進(jìn)行協(xié)商，從而從眾多可能性中作出動(dòng)態(tài)順應(yīng)選擇以達(dá)到交際目的過(guò)程。變異性、商討性與順應(yīng)性三者相互聯(lián)系，前兩者構(gòu)成第三者的基礎(chǔ)；此外，這三者形成層級(jí)結(jié)構(gòu)，其中以順應(yīng)性為核心。就程式語(yǔ)的使用而言，

8、其順應(yīng)性主要表現(xiàn)為對(duì)各種社會(huì)、文化和心理因素的動(dòng)態(tài)順應(yīng)。在理論分析的基礎(chǔ)上，本文提出了程式語(yǔ)使用的順應(yīng)模式，并運(yùn)用該模式探討了程式語(yǔ)順應(yīng)使用過(guò)程中的各種社會(huì)、文化和心理因素，最后以課堂中的程式語(yǔ)使用為例，進(jìn)一步展示其順應(yīng)選擇的動(dòng)態(tài)過(guò)程。 鑒于程式語(yǔ)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，對(duì)其恰當(dāng)理解及使用能有效提高人們的語(yǔ)用和交際能力。程式語(yǔ)的使用可為交際者，尤其是初學(xué)者在不同交際場(chǎng)合下提供地道流利表達(dá)，以滿足各種交際目的。因此，教師在外語(yǔ)教學(xué)