卑爾根孔子學(xué)院武術(shù)課程現(xiàn)狀及國(guó)際傳播研究.pdf

1、本研究通過(guò)文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪(fǎng)談法、問(wèn)卷調(diào)查法等對(duì)卑爾根孔子學(xué)院的武術(shù)發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)整理和回顧，從傳播者、傳播內(nèi)容、傳播方式、傳播對(duì)象和傳播效果五個(gè)方面分析總結(jié)卑爾根孔子學(xué)院武術(shù)教學(xué)與推廣過(guò)程中存在的優(yōu)勢(shì)及不利因素，為卑爾根孔子學(xué)院的武術(shù)更好更快發(fā)展提供對(duì)策，探索基于孔子學(xué)院的武術(shù)國(guó)際傳播模式。
　　分析研究的結(jié)果表明：1、卑爾根孔子學(xué)院專(zhuān)業(yè)的師資力量、長(zhǎng)期穩(wěn)定的武術(shù)教學(xué)、適宜且豐富的教學(xué)內(nèi)容、多元化的推廣方式對(duì)武術(shù)在挪威的快速傳播和

2、發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。2、卑爾根孔子學(xué)院經(jīng)過(guò)近5年的發(fā)展，在武術(shù)教學(xué)上，逐步形成了以武術(shù)課堂教學(xué)為主，以武術(shù)講座、武術(shù)培訓(xùn)、武術(shù)夏令營(yíng)、武術(shù)表演和比賽為輔的多種形式相結(jié)合的教學(xué)模式；在武術(shù)推廣上，通過(guò)短期的武術(shù)教學(xué)和表演等方式，逐步形成了以孔子學(xué)院為中心，面向挪威各地多點(diǎn)輻射發(fā)展的趨勢(shì)。卑爾根孔子學(xué)院在武術(shù)教學(xué)及推廣上取得的效果表明，通過(guò)孔子學(xué)院進(jìn)行武術(shù)國(guó)際傳播是一種非常有效的傳播方式，是對(duì)武術(shù)國(guó)際傳播途徑的積極擴(kuò)展，是進(jìn)行武術(shù)國(guó)際

3、傳播的良好平臺(tái)，值得進(jìn)一步推廣。3、卑爾根孔子學(xué)院的武術(shù)傳播模式由武術(shù)傳播者、傳播內(nèi)容、傳播途徑、傳播對(duì)象、傳播效果和傳播環(huán)境六部分組成。與目前武術(shù)國(guó)際傳播的方式相比，卑爾根孔子學(xué)院的武術(shù)傳播模式是一個(gè)完整的武術(shù)國(guó)際傳播系統(tǒng)，在傳播者建設(shè)和管理方面、在豐富和完善武術(shù)傳播內(nèi)容方面、在拓寬武術(shù)傳播方式方面，在打造武術(shù)傳播品牌效應(yīng)方面，在推動(dòng)武術(shù)大眾化傳播方面具有自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。4、與以競(jìng)賽促傳播模式不同的是，通過(guò)學(xué)校教育的方式促進(jìn)武術(shù)國(guó)際傳