卑爾根孔子學院武術課程教學大綱設計.pdf

1、孔子學院是我國推廣漢語和宣傳中國文化的最重要渠道，孔子學院的建立和發(fā)展，有利于提高我國的軟實力，也有利于政府在推行各種政策時能得到國際社會的更多理解和支持，最終達到為我國建設中國特色社會主義事業(yè)服務的目的。
　　本文運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談等方法對挪威卑爾根孔子學院武術課程進行研究，目的是設計出適合挪威卑爾根孔子學院的武術教學大綱，使挪威卑爾根孔子學院的武術課程更加系統(tǒng)和規(guī)范，促進武術在挪威的發(fā)展，進而加快武術在挪威周

2、邊國家的開展進程，為武術在北歐持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展奠定良好的基礎。
　　通過分析研究得出以下結論：
　?。?）本文設計的教學大綱將武術課程分為三大類：長拳類、太極類、格斗類。其中長拳類教學大綱包括長拳教學大綱（初級班）和劍術教學大綱（提高班）；太極類教學大綱包括二十四式太極拳教學大綱（初級班）和三十二式太極劍教學大綱（提高班）；格斗類教學大綱包括散打教學大綱（初級班）和散打教學大綱（提高班）。
　?。?）經(jīng)過實地教學運用，

3、設計出的挪威卑爾根孔子學院武術課程教學大綱內容、教學進度、課時數(shù)、教學方法、考核評價符合挪威學生學習武術的需求，得到了領導和學生的一致好評，學生學習成績有了大幅度的提高，收到了良好的效果。
　?。?）學生在學習中國武術時表現(xiàn)出極大的興趣，教師在今后教學中應更加重視學生對武術漢語動作和中國文化的學習。
　?。?）武術在向國外傳播的途徑相對還比較單一，學生了解武術的途徑也比較單一。在今后應加大武術的宣傳力度，通過多方面的途徑使學