2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在新的受眾環(huán)境和媒介環(huán)境中,人們的審美觀念、信息接受習(xí)慣發(fā)生了改變,信息傳播的渠道更多元,更新速度更快,便攜式的移動(dòng)終端和無(wú)處不在的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)為人們脫離新聞紙?zhí)峁┝烁嗬碛伞?bào)紙要想繼續(xù)生存,必須積極適應(yīng)現(xiàn)代讀者,改進(jìn)信息呈現(xiàn)方式和設(shè)計(jì)思維。近年來(lái),一些報(bào)紙銳意改進(jìn),嘗試打破傳統(tǒng)模式,使用各種可能的手段提升報(bào)紙的易讀性和悅讀性,國(guó)內(nèi)報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段,亦即“設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)的報(bào)紙”。報(bào)紙從內(nèi)容到形式上都發(fā)生了巨大的變化,具體體現(xiàn)出“層

2、級(jí)化”和“新視覺(jué)化”的設(shè)計(jì)趨勢(shì)。
   報(bào)紙層級(jí)化是指報(bào)紙將當(dāng)天龐雜的信息根據(jù)重要程度設(shè)置為不同的信息層級(jí),層層深入,不斷拓展,對(duì)讀者產(chǎn)生有效的提示、指引和幫助閱讀的作用。層級(jí)化效仿了網(wǎng)絡(luò)的超鏈接方式,將新聞文本拆分、解構(gòu),成新的信息架構(gòu)。一份報(bào)紙當(dāng)中,可在“封面→內(nèi)頁(yè)”/版面內(nèi)部/文章內(nèi)部三個(gè)層面上分別形成各自的層級(jí)格局,每個(gè)層級(jí)的信息都相對(duì)獨(dú)立且完整。其內(nèi)容編排模式突破了傳統(tǒng)的文章堆砌,借鑒網(wǎng)絡(luò)層層遞進(jìn)的信息推送方式,創(chuàng)造性

3、地以“層級(jí)化”的方式呈現(xiàn)信息。層級(jí)化使報(bào)紙內(nèi)容在量上呈現(xiàn)一個(gè)正金字塔狀,在重要程度和關(guān)鍵性上則是一個(gè)倒金字塔結(jié)構(gòu),重要性依次遞減。層級(jí)化使報(bào)紙改變了傳統(tǒng)的逐頁(yè)、逐條、逐字閱讀的線性模式,改為立體的、垂直的閱讀,體現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)代讀者新的閱讀思維的尊重。
   報(bào)紙新視覺(jué)化是指報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)立足于對(duì)新聞內(nèi)容的理解,在強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確和完整表達(dá)新聞內(nèi)容的前提下,追求“界面可視化”,為讀者提供全新的看報(bào)視角和報(bào)紙閱讀體驗(yàn)。新視覺(jué)化自然而然地把文本內(nèi)容融入

4、版面設(shè)計(jì),通過(guò)文字圖像化、新聞圖解化、造型法、集納整合法、靈活多變的頁(yè)面布局等手段實(shí)現(xiàn)新聞內(nèi)容的精彩呈現(xiàn),而不是機(jī)械地堆砌稿件和圖片,單純地追求多而大的圖片,以及盲目追求視覺(jué)沖擊力.這種設(shè)計(jì)充分利用了版面藝術(shù)和新聞編排藝術(shù),告別了舊的排版、組稿思維。
   層級(jí)化和新視覺(jué)化二者看似分離,實(shí)則內(nèi)在聯(lián)系頗為密切:它們是一個(gè)整體理念,都屬于信息呈現(xiàn)的話題;二者作為報(bào)紙信息呈現(xiàn)的兩個(gè)方面,是相互作用、相輔相成的。層級(jí)化的內(nèi)容安排能夠給視

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