參照點理論視角下《傲慢與偏見》中的反諷研究.pdf

1、反諷在日常用語以及文學作品中普遍存在，包括言語反諷、情景反諷和戲劇反諷。不同領域的學者對其研究的角度不同，例如從修辭學、語用學等角度。此外，參照點理論是認知語言學中重要理論之一，由蘭蓋克提出。
　　簡·奧斯汀以其作品中的反諷而著名，《傲慢與偏見》是其代表作之一。論文以該小說為語料，以反諷語為研究對象，從參照點理論視角分析其識解過程。
　　論文旨在回答以下研究問題：第一，三種反諷的識解過程是什么？第二，參照點理論視角下反諷的認

2、知特點是什么？
　　通過對反諷語的分析，論文有以下發(fā)現(xiàn)：首先，每種反諷的識解都包括一個認知參照點和一條心理路徑。該參照點會首先被讀者注意，讀者會在參照點的附近，沿著心理路徑，找到作者的反諷意圖。識解言語反諷的參照點為該反諷的辭面，其心理路徑為辭面與上下文或常識背景的矛盾；在情景反諷中，某一人物的期望為參照點，心理路徑是該期望與情節(jié)的真實發(fā)展的矛盾；戲劇反諷識解的參照點為人物對外界的認知，心理路徑是該人物的認知與讀者認知之間的矛盾。