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1、STUDYONTHEV地UE0F1949—1978OFCHINA’SDISABLEDCHILDRENSOCIALPOLICYADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasteroflawByWanghaijuanSupervisor:ProfZhan
2、gchangweiMay,2015ABSTRACTOrphansanddisabledchildrenitlsocietyisthemostdifficult,themostvulnerablegroups,orphansanddisabledchildrenswelfareandprotectthewelfareofchildrenisthebasiccontentSocialpoliciesontherightsofdisabled
3、childrentoprotectorphansanddisabledchildren,orphansanddisabledchildrentOmeettheneedsofdisabledchildrenandthepromotionofmemalandphysicalhealthisimportantCombing19491978historicalshiftandcurrentsituationofdisabledchildrens
4、ocialpolicyandanalysisofthecurrentsalvagetheproblemsoforphansanddisabledchildrenonthisbasis,theconstructionofreliefsystemofinstitutionalizedorphansanddisabledchildren,isoursocialpolicydevelopmentstrategyimportantpartComb
5、ing1949一1978orphanedchildreninChinainsocialpolicynotonlyenableUStosummarizetheprosandconsofsocialpolicywasorphanedchildren,butalsofortodaysorphanedchildwelfaresystemconstructionandimplementationofthewelfareoforphansanddi
6、sabledchildrentoprovideusefulhistoricalreferenceTakingtherightsofchildrenandthevalueofthetheoreticalbasisofthetheoryasthesupport,theuseofliteratureanalysisandhistoricalresearch,combing1949一1978Developmentcontextofsocialp
7、olicydisabledchildren,basiclife—supportsystemwasconstructedduringthisperiodoforphansanddisabledchildren,EducationSecurityMedicare,andotherrelevantpoliciescontentsystem,andbasedonthisanalysisofthetimevalueofsocialpolicydi
8、sabledchildrentoexploreitsfaimessandefficiencyfreedomandcontrol,theindividualandcollectivevalueorientationontodayorphanedchildwelfaresystemandprovidingsomereferenceandreferenceInaparticularlevelofeconomicdevelopment,poli
9、cyenvironmentandthepursuitofinterestsundertheinfluence1949—1978welfarepolicyChinasorphanedchildrenconceivedthrou曲theearlystages,theinitialdevelopmentstage,slowdevelopmentstage,becauseeachofthedifferentstagesofsocialbackg
10、round,policyguidelinesdifferences,exhibitdifferentcharacteristicsItisinthegradualprocessofprogressivedevelopment,theinitialformationincludingbasiclife—support,educationsupport,healthcaresystemofthreelevelsofpolicycontent
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