基于框架理論的新聞話語分析——以美國報(bào)紙孔子學(xué)院報(bào)道為例(2005-2017).pdf

1、作為非營利性的漢語教學(xué)與文化交流的機(jī)構(gòu)，孔子學(xué)院至今已走過十二年風(fēng)風(fēng)雨雨。孔子學(xué)院發(fā)展之迅速，吸引了海內(nèi)外的目光。學(xué)界關(guān)于孔子學(xué)院的討論也如火如荼地開展。筆者通過梳理國內(nèi)外學(xué)者對(duì)孔子學(xué)院的研究現(xiàn)狀后發(fā)現(xiàn)，從傳播視角研究孔子學(xué)院的文獻(xiàn)總量仍相對(duì)較少，并且大多圍繞著主流媒體的孔子學(xué)院報(bào)道進(jìn)行量化的研究。
　　本文以美國本土報(bào)紙對(duì)孔子學(xué)院的報(bào)道為研究對(duì)象。在兩個(gè)新聞報(bào)刊數(shù)據(jù)庫(lexisNexis academic/EBSCO)中，以“

2、Confucius lnstitute”作為關(guān)鍵詞進(jìn)行全文檢索，時(shí)間界定為2005年1月1日至2017年12月31日。第一輪篩選剔除了重復(fù)報(bào)道和非美國報(bào)道，第二輪在第一輪結(jié)果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步剔除了孔子學(xué)院非主要內(nèi)容的文本，最終收集了來自65家報(bào)紙的169篇報(bào)道。
　　第二章:本文所依賴的理論是框架理論，本文采用量化的內(nèi)容分析法和質(zhì)化的話語分析法。量化的研究設(shè)計(jì)步驟包括抽取樣本、選擇分析單元、建構(gòu)分析類目、建立信度，而質(zhì)化的研究設(shè)計(jì)是

3、在之前抽取的樣本的基礎(chǔ)上進(jìn)行軟件編碼，構(gòu)建出語料庫。
　　第三章:通過量化的內(nèi)容分析法對(duì)孔子學(xué)院報(bào)道進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，報(bào)道數(shù)量上，美國報(bào)紙對(duì)孔子學(xué)院的報(bào)道數(shù)量總體呈現(xiàn)上升-波動(dòng)-下降的態(tài)勢(shì)，而且報(bào)道數(shù)量的變化與在美孔子學(xué)院的新增情況有關(guān);報(bào)道主題上，美國報(bào)紙最關(guān)注的主題是漢語教育;報(bào)道類型上，總體多為一般性報(bào)道，國家級(jí)報(bào)紙多為綜合性報(bào)道;報(bào)道傾向上，報(bào)道總體上以積極為主，但國家級(jí)報(bào)紙熱衷于負(fù)面的討論。風(fēng)格框架上，報(bào)道多采用合作框架，

4、較少采用人情昧框架，風(fēng)格客觀冷靜。
　　第四章:從質(zhì)化的角度孔子學(xué)院報(bào)道分別進(jìn)行宏觀語義結(jié)構(gòu)、新聞圖式和修辭層面的新聞話語分析。宏觀層面，孔子學(xué)院報(bào)道的語義結(jié)構(gòu)多采用經(jīng)典的倒金字塔結(jié)構(gòu)，標(biāo)題即是主題。中觀層面，孔子學(xué)院報(bào)道的新聞圖式相對(duì)固定，呈現(xiàn)出較為模式化的特點(diǎn)。廣義修辭層面，語篇的認(rèn)知建構(gòu)方式體現(xiàn)出中美不同的民族心理和意識(shí)形態(tài);孔子學(xué)院報(bào)道的“互文性”分別從“垂直”向度和“水平”向度兩個(gè)角度得到了驗(yàn)證;最后，筆者對(duì)孔子學(xué)院報(bào)道