2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文對(duì)《兒童權(quán)利公約》若干保留實(shí)踐進(jìn)行了研究。兒童是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量,兒童的健康成長(zhǎng)與國(guó)家的發(fā)展戚戚相關(guān),對(duì)兒童權(quán)利的保護(hù)程度的高低能衡量社會(huì)的進(jìn)步與否。對(duì)兒童權(quán)利提出保護(hù)的公約繁多,《兒童權(quán)利公約》無(wú)疑是最重要的。該公約規(guī)定了兒童權(quán)利保護(hù)的基本原則,為各國(guó)兒童保護(hù)立法提供了指引,受到國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)可。各國(guó)紛紛簽署和批準(zhǔn)該公約標(biāo)志著兒童權(quán)利保護(hù)事業(yè)進(jìn)入新的高度,但是締約國(guó)對(duì)條約提具保留使兒童權(quán)利的保護(hù)力度受到削弱。雖然《兒童權(quán)利

2、公約》規(guī)定,締約國(guó)可以提出與公約的目的與宗旨相符的保留,但是哪些條款涉及條約的目的與宗旨并未指明,使不少國(guó)家的保留實(shí)踐引起其他締約國(guó)的反對(duì)。對(duì)《兒童權(quán)利公約》的保留實(shí)踐進(jìn)行研究,分析保留合理與否,針對(duì)保留國(guó)是否應(yīng)撤回保留提出建議,對(duì)完善相關(guān)理論研究、增強(qiáng)兒童福祉具有重要意義。非歧視原則是《兒童權(quán)利公約》的首要原則,以國(guó)內(nèi)法為由對(duì)該條提出保留雖不為公約所禁止,但應(yīng)盡量說(shuō)明理由,避免做出含糊籠統(tǒng)的保留。保護(hù)兒童生命、生存與發(fā)展權(quán)原則是《兒童

3、權(quán)利公約》的另一重要原則,對(duì)兒童的生存與發(fā)展至關(guān)重要。由于公約對(duì)兒童的定義不甚明確,締約國(guó)對(duì)該條的保留似乎不被禁止,但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口政策的逐漸開(kāi)放,是否有必要撤回對(duì)該條的保留值得深思。事關(guān)兒童健康成長(zhǎng)的收養(yǎng)制度受到大部分國(guó)家的認(rèn)可,但是很多伊斯蘭國(guó)家對(duì)涉及該制度的條款提出保留。公約已認(rèn)可伊斯蘭教的卡法拉制度,而且第二十一條針對(duì)的是承認(rèn)和許可收養(yǎng)制度的國(guó)家,基于伊斯蘭法對(duì)該條提出保留沒(méi)有必要,應(yīng)予撤回。認(rèn)真研究締約國(guó)對(duì)《兒童權(quán)

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