2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、中華文化自古強(qiáng)調(diào)組織中上下有別、尊卑有序的社會(huì)觀念,領(lǐng)導(dǎo)具有絕對(duì)的權(quán)威。在較高的權(quán)力距離下,員工重視領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的看法,但又畏于向領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)內(nèi)心真實(shí)想法,導(dǎo)致員工無法準(zhǔn)確感知領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的看法,久而久之,“員工如何看待自己”與“感知領(lǐng)導(dǎo)如何看待自己”之間形成差異。尤其當(dāng)感知領(lǐng)導(dǎo)不看好自己時(shí),這種不對(duì)稱性持續(xù)消耗員工的心理資源,最終對(duì)員工工作態(tài)度與行為產(chǎn)生影響。尤其在當(dāng)今競(jìng)爭激烈的環(huán)境中,更需要員工有積極主動(dòng)克服挫折的能力,全身心奉獻(xiàn)到工作中,

2、“員工的自我感知”較高而“感知領(lǐng)導(dǎo)看法”較低形成的不對(duì)稱影響員工的主動(dòng)行為,甚至為組織的長期健康發(fā)展埋下隱患。
  然而,一方面,以往研究中缺乏自我認(rèn)同與感知他人認(rèn)同之間不對(duì)稱性關(guān)系的探索,另一方面,對(duì)于組織情境下的員工自我認(rèn)同與感知領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同之間的不對(duì)稱如何作用于員工行為也鮮有研究。因此,本文從員工自我視角出發(fā),以“員工自我認(rèn)同”與“感知領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同”雙元認(rèn)同關(guān)系為切入點(diǎn),檢驗(yàn)“領(lǐng)導(dǎo)低估型”內(nèi)在認(rèn)同不對(duì)稱與下屬主動(dòng)行為之間關(guān)系的作用機(jī)

3、制,并考察了程序公平和心理資本在其中發(fā)揮的作用。本研究借鑒自我認(rèn)同概念內(nèi)涵與維度解析,形成了本研究的自我認(rèn)同與感知領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同量表,并對(duì)其信效度進(jìn)行檢驗(yàn)。基于對(duì)759名在職員工的問卷調(diào)查,參照匹配相關(guān)研究的做法,將領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同和自我認(rèn)同兩個(gè)預(yù)測(cè)變量轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù),以一個(gè)變量高于另一個(gè)變量半個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差為劃分依據(jù),并從中篩選得到209份“領(lǐng)導(dǎo)低估型”內(nèi)在認(rèn)同不對(duì)稱的數(shù)據(jù)。進(jìn)一步通過Mplus6.0軟件檢驗(yàn)“領(lǐng)導(dǎo)低估型”內(nèi)在認(rèn)同不對(duì)稱與員工主動(dòng)行為的主

4、效應(yīng)、心理資本在上述關(guān)系中的中介效應(yīng),程序公平的調(diào)節(jié)作用以及有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)。
  結(jié)果表明,“領(lǐng)導(dǎo)低估型”內(nèi)在認(rèn)同不對(duì)稱負(fù)向影響員工的主動(dòng)行為;員工心理資本完全中介“領(lǐng)導(dǎo)低估型”內(nèi)在認(rèn)同不對(duì)稱與員工的主動(dòng)行為之間的關(guān)系;程序公平調(diào)節(jié)“領(lǐng)導(dǎo)低估型”內(nèi)在認(rèn)同不對(duì)稱與心理資本之間的關(guān)系,即,較高的程序公平下,“領(lǐng)導(dǎo)低估型”內(nèi)在認(rèn)同不對(duì)稱對(duì)心理資本的負(fù)向作用減弱;程序公平調(diào)節(jié)心理資本在“領(lǐng)導(dǎo)低估型”內(nèi)在認(rèn)同不對(duì)稱與個(gè)體主動(dòng)行為關(guān)系的中介

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