語(yǔ)音意識(shí)對(duì)聽(tīng)力理解作用初探.pdf

1、二十多年以來(lái)的研究證實(shí)了語(yǔ)音意識(shí)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的的重要作用。語(yǔ)音意識(shí)是一個(gè)元語(yǔ)言能力(Hakes,1982和Herriman,Nesdale和Tunmer,1988)需要識(shí)別和處理的語(yǔ)言的片段(Bentin,1992,Hakes,1982,Liberman,1973和Tunmer,Hoover,1992)。它包括人們對(duì)一種語(yǔ)言最基本的語(yǔ)音單位(音素)以及較大的單位,比如音節(jié)的意識(shí)。
　　 本論文試圖探討不同層面(音節(jié)意識(shí),首尾韻意

2、識(shí),音素意識(shí)和單詞的拼寫能力)的語(yǔ)音意識(shí)及其與聽(tīng)力理解能力相關(guān)性。系統(tǒng)抽取80人,對(duì)其進(jìn)行不同任務(wù)訓(xùn)練,然后測(cè)試語(yǔ)音意識(shí)的三個(gè)不同層面(音節(jié),韻首-韻尾和音位意識(shí))的水平。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試卷(2002年)的聽(tīng)力部分用于測(cè)試學(xué)生的聽(tīng)力能力。
　　 從實(shí)證研究證實(shí)如下:不同層面的語(yǔ)音意識(shí)水平與成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的聽(tīng)力能力相關(guān)。1.在英語(yǔ)中,語(yǔ)音意識(shí)不同層面的特點(diǎn)是不同的,且其對(duì)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力的影響是顯著的。2.比較不同層面的語(yǔ)音意