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文檔簡介
1、本文利用評價(jià)理論作為框架,對總統(tǒng)就職演說中的態(tài)度資源進(jìn)行了嘗試性研究。評價(jià)理論是以任教于澳大利亞悉尼大學(xué)語言學(xué)系語言學(xué)家J.R.Martin博士為首的語言學(xué)家在20世紀(jì)90年代發(fā)展了系統(tǒng)功能語言學(xué)人際意義研究而創(chuàng)立的評價(jià)系統(tǒng)的理論框架。它是對系統(tǒng)功能語言學(xué)的新發(fā)展,其中心是“系統(tǒng)”,焦點(diǎn)是“評價(jià)”。語言在該系統(tǒng)中是“手段”,通過對語言的分析,評價(jià)語言使用者對事態(tài)的立場、觀點(diǎn)和態(tài)度,屬于闡釋性研究。它是一套較新的系統(tǒng)研究,表示態(tài)度評價(jià)和情
2、緒這些人際意義的框架,以及這些價(jià)值的分級,并反映語篇和作者的聲音的語言資源。該理論的獨(dú)特之處在于它更傾向于從詞匯而不是從語法角度來研究評價(jià)性話語,而且在表示態(tài)度的子系統(tǒng)中,它還劃分了顯性和隱性的態(tài)度,這一劃分一方面豐富了判定評價(jià)性資源的手段,另一方面也突出了上下文語境在確定評價(jià)手段的重要作用。 評價(jià)系統(tǒng)包括三大次系統(tǒng):態(tài)度、介入、級差。本文運(yùn)用評價(jià)系統(tǒng)的次系統(tǒng)之一,即態(tài)度系統(tǒng),對冷戰(zhàn)期間(1945-1991)美國總統(tǒng)11次就職演
3、說做了描述性分析,旨在通過考察語篇中的態(tài)度意義資源來揭示語篇的作者/發(fā)話者是如何構(gòu)建其與讀者/聽眾的社會(huì)角色關(guān)系,發(fā)現(xiàn)作者/發(fā)話者對周圍世界什么樣的態(tài)度評價(jià),是如何表達(dá)的。之所以選擇冷戰(zhàn)期間美國總統(tǒng)11次就職演說,是因?yàn)檫@一歷史階段有獨(dú)特而又鮮明的時(shí)代特色,它充滿著變化、動(dòng)蕩、斗爭,而又有合作、發(fā)展。總統(tǒng)就職演說作為時(shí)代語言載體,會(huì)蘊(yùn)涵豐富的表示態(tài)度的人際意義資源。 本次研究有如下發(fā)現(xiàn):1)這一歷史階段的總統(tǒng)演講蘊(yùn)涵豐富的態(tài)度意
4、義資源,而且以正面肯定性的態(tài)度評價(jià)為主:2)在所有的態(tài)度意義中,判定性評價(jià)居多,其中肯定性判定又占絕對多數(shù),而且在這些判定所指向的對象中,‘我們(美國/美國人民/美國政府)’是最主要的判定對象:3)在情感性態(tài)度意義中,傾向性情感意義,即欲望,占絕大多數(shù),而且‘我,演講者’和‘我們(美國/美國人民/美國政府)’是這些評價(jià)的最主要的評價(jià)者:4)在所有的鑒賞性態(tài)度意義中,肯定性價(jià)值鑒賞占多數(shù),而且鑒賞的對象中,與‘我們(美國/美國人民/美國政
5、府)’有關(guān)的對象占多數(shù):5)在所有語篇中,對蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義這些冷戰(zhàn)期間不可缺少的評價(jià)對象的評價(jià)基本全是否定性評價(jià),而且在這些評價(jià)中,對其行為的否定性判定和對其價(jià)值的否定性鑒賞又占絕大多數(shù);6)在所有的態(tài)度意義中,隱性態(tài)度意義表達(dá)占相當(dāng)?shù)谋戎兀绕湓谂卸ㄐ詰B(tài)度意義中,隱性判定遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于顯性判定;態(tài)度意義在詞匯、詞組、句子、段落,乃至語篇層次上都有實(shí)現(xiàn)形式,而且一些語法結(jié)構(gòu)也被用來實(shí)現(xiàn)態(tài)度意義。由此作者得出如下結(jié)論:在冷戰(zhàn)期間的總統(tǒng)演講中,演
6、講者主要表達(dá)了自己和‘我們(美國/美國人民/美國政府)’的欲望,對‘我們(美國/美國人民/美國政府)’的做事才干和堅(jiān)韌不拔以及其行為的得當(dāng)性都做了肯定性判定,對屬于‘我們(美國/美國人民/美國政府)’一方的對象做了肯定性的價(jià)值鑒賞,并對‘我們(美國/美國人民/美國政府)’的對手或敵人蘇聯(lián)和共產(chǎn)主義做了否定性判定和鑒賞。本文由五章構(gòu)成。第一章對論文內(nèi)容、研究意義進(jìn)行總的介紹;第二章則簡要回顧了已有的對態(tài)度資源的研究,并回顧了關(guān)于政治演講和
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