吉林省普通高校公共體育籃球選項(xiàng)課開(kāi)展情況調(diào)研報(bào)告.pdf

1、為促進(jìn)吉林省普通高校公共體育籃球選項(xiàng)課的進(jìn)一步發(fā)展，提升公共體育籃球選項(xiàng)課的教學(xué)效果，深入研究并了解吉林省普通高校公共體育籃球選項(xiàng)課的狀況，從籃球選項(xiàng)課的教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)等方面進(jìn)行分析研究，使籃球選項(xiàng)課更加適合高校公共體育的教學(xué)情況和學(xué)生的實(shí)際狀況。通過(guò)多樣化的教學(xué)方法，豐富的餓教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生參與籃球選項(xiàng)課的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。
　　以吉林省普通高校公共體育籃球選項(xiàng)課教學(xué)為研究對(duì)象，調(diào)查選取吉林省4所普通高校進(jìn)行調(diào)查與分析

2、，得到以下結(jié)論:
　　(1)吉林省普通高校公共體育籃球選項(xiàng)課的培養(yǎng)目標(biāo)符合新《綱要》提出的運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、和身體健康三個(gè)目標(biāo)，但在學(xué)生心理健康和社會(huì)適應(yīng)兩個(gè)方面欠缺。
　　(2)吉林省普通高校公共體育籃球選項(xiàng)課與新《綱要》要求的普通高等學(xué)校四個(gè)學(xué)期共計(jì)144學(xué)時(shí)有一定差距?；@球選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配主要教學(xué)內(nèi)容是籃球基礎(chǔ)理論、基本技戰(zhàn)術(shù)和學(xué)生身體專業(yè)素質(zhì)三個(gè)方面，基本滿足籃球選項(xiàng)課學(xué)生的需求。
　　(3)成績(jī)考核

3、方式不科學(xué)，絕對(duì)性評(píng)價(jià)是籃球選項(xiàng)課學(xué)生成績(jī)考核的主要方式，缺乏多種評(píng)價(jià)方式，籃球選項(xiàng)課缺少室內(nèi)教學(xué)場(chǎng)地和器材，外界因素影響課程質(zhì)量。
　　(4)吉林省普通高校公共體育籃球選項(xiàng)課的任課教師中碩士研究生學(xué)歷的比重最大，能滿足高校教學(xué)條件，教師職稱結(jié)構(gòu)成正態(tài)分布;籃球選項(xiàng)課的學(xué)生接觸籃球時(shí)間比較長(zhǎng)，但籃球的自我認(rèn)知水平較低，學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)興趣一般，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)總體良好，但終身體育意識(shí)薄弱。
　　根據(jù)吉林省普通高校公共體育籃球選項(xiàng)課教

4、學(xué)的調(diào)查研究結(jié)論，對(duì)今后吉林省普通高校公共體育籃球選項(xiàng)課教學(xué)提出幾點(diǎn)建議:
　　(1)吉林省普通高校公共體育籃球選項(xiàng)課的培養(yǎng)目標(biāo)要重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在籃球教學(xué)活動(dòng)中要培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高社會(huì)適應(yīng)能力;同時(shí)要塑造意志合理、態(tài)度積極、行為恰當(dāng)?shù)男睦斫】禈?biāo)準(zhǔn)。
　　(2)應(yīng)逐漸增多吉林省普通高校公共體育籃球選項(xiàng)課的課時(shí)，達(dá)到新《綱要》要求的標(biāo)準(zhǔn)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要;如果現(xiàn)有條件不允許，可以組織院系之間或者學(xué)生社團(tuán)之間進(jìn)行

5、籃球比賽等，充分利用學(xué)生課余時(shí)間補(bǔ)充課時(shí)不足的問(wèn)題。
　　(3)吉林省普通高校公共體育籃球選項(xiàng)課的教學(xué)評(píng)價(jià)體系應(yīng)進(jìn)一步完善，要建立真實(shí)、客觀、全面的考核與評(píng)價(jià)體系，可以將學(xué)生互評(píng)、學(xué)生自評(píng)等多樣化的評(píng)價(jià)方式結(jié)合;加大對(duì)場(chǎng)地、器材的硬件投入，改善室內(nèi)場(chǎng)地器材短缺問(wèn)題，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，滿足學(xué)生參與籃球選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)和日常鍛煉的需要。
　　(4)激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，充分利用學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，積極引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生參與鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生