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1、iiiAbstractCourtroomdiscourseacarrierofcourtroomtrialembodyingthelegislationthestatusofcourtroomtrialparticipantsshouldbestudiedmeinChina.HowevermuchattentionhasbeenpaidbyfewscholarsexceptProfessLiaoMeizhenwhohasbeenfocu
2、singonstatisticalanalysisofquestioningdistributionincourtroom.Inthispapertheauthintendstoexpleafreshfieldanalyzingcourtroomdiscourseintheperspectiveofcontexttheiesfrombothstaticcognitiveaspects.Thisresearchcombingwithcon
3、texttheiesaimstoanalyzeChinesecourtroomtrialdiscoursewhichreflectsfunctionsstatusesofcourtroomparticipantslitigationstrategyindertogivesuggestionspromotingChineselegislationwithfiguringoutsomeproblemsexistinginChinesecou
4、rtroomtrials.Thedevelopmentofcontexttheiescanbedividedintotwostagesstaticcognitivecontext.Therefebefecourtroomdiscourseisanalyzedstaticcontexttheiesarereviewedthenconclusionsarereached.Thenthisresearchproceedstoexplerele
5、vanttheiesofcognitivecontext.Inthischaptercognitivecontextmodelsaregeneralizedusedtoanalyzecourtroomdiscoursethroughwhichconclusionsarereceived.Insummarythisresearchhasmadethefollowingcontributionstotheanalysisofcourtroo
6、mdiscourse.Primarilythroughanalyzingcourtroomdiscoursewithcontexttheiesanewgroundisbrokeninfieldsoftheboth.Secondlythelinkbetweencourtroomdiscoursecognitivelinguisticsisstrengthened.Thirdlythroughtheanalysistheauthofthep
7、resentstudyhasfoundthatincourtroomdiscourseespeciallyincriminalcourtstatusesoftheprosecutthedefendantareunequalsuggestionsaregiventosuchphenomenonstopromotetheimprovementofthediscourseoflaw.KeyWds:contextcourtroomdiscour
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