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文檔簡(jiǎn)介
1、對(duì)英語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)的研究歷來(lái)是國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言學(xué)界的研究熱點(diǎn)。本文通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),對(duì)句法結(jié)構(gòu)的研究角度多是從語(yǔ)法的外在形式對(duì)英語(yǔ)各種常用結(jié)構(gòu)進(jìn)行外在的描寫(xiě)和規(guī)范,鮮有學(xué)者對(duì)句法結(jié)構(gòu)所體現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)序問(wèn)題及其內(nèi)部語(yǔ)言思維特征加以觀注。新聞文本以其語(yǔ)言的現(xiàn)實(shí)性、大眾性、規(guī)范性等特點(diǎn),日漸成為語(yǔ)言學(xué)界研究自然語(yǔ)言的典型范本。本文以《紐約時(shí)報(bào)》和《時(shí)代周刊》有關(guān)“能源”、“食品安全”、“生態(tài)保護(hù)”三大主題的新聞文本為語(yǔ)料,自建微型語(yǔ)料庫(kù),并結(jié)合相關(guān)句法、語(yǔ)序
2、及語(yǔ)言思維理論,對(duì)語(yǔ)料進(jìn)行定性和定量分析,試圖揭示句法結(jié)構(gòu)所體現(xiàn)的語(yǔ)序特征,探討語(yǔ)言思維的形成。并提出語(yǔ)言思維的促成方法——“語(yǔ)序操演法”,旨在為揭示英語(yǔ)語(yǔ)言思維的本質(zhì)提供佐證,為中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言思維的形成提供有價(jià)值的參考途徑。
本論文共分六個(gè)部分,主要內(nèi)容如下:
第一部分是本文的引言部分,主要本文的選題原因、目的、選題重要意義,并對(duì)全文的結(jié)構(gòu)框架簡(jiǎn)單介紹。
第一章是文獻(xiàn)綜述部分。作者對(duì)英語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)的國(guó)內(nèi)外
3、研究歷程及重要研究成果進(jìn)行了回顧,并從中發(fā)現(xiàn)少有學(xué)者從語(yǔ)序、語(yǔ)言思維角度對(duì)句法結(jié)構(gòu)加以分析、論證,由此引發(fā)了本論文的寫(xiě)作初衷。
第二章是理論框架部分。重點(diǎn)概述了本論文相關(guān)的句法學(xué)理論、語(yǔ)言思維相關(guān)理論,基于以上理論提出了“語(yǔ)序操演法”的基本模式。此模式通過(guò)和語(yǔ)義的接口,把語(yǔ)言的外在語(yǔ)序問(wèn)題內(nèi)化為語(yǔ)言思維問(wèn)題,抓住語(yǔ)言外在表象,揭示內(nèi)在心智的思維本質(zhì)。
第三章是本論文的微型語(yǔ)料庫(kù)研究方法。詳細(xì)介紹了本文所用微型語(yǔ)料庫(kù)的
4、建庫(kù)原則、標(biāo)注原則、文本清潔方法、語(yǔ)料庫(kù)檢索軟件 AntConc、通配符輔助建庫(kù)技術(shù)、正則表達(dá)式自動(dòng)檢索技術(shù)等。本文按照科學(xué)的語(yǔ)料庫(kù)抽樣原則,對(duì)《紐約時(shí)報(bào)》和《時(shí)代周刊》相關(guān)“能源”、“食品安全”、“生態(tài)保護(hù)”的60篇新聞文本進(jìn)行隨機(jī)抽樣,并進(jìn)行手工標(biāo)注,表現(xiàn)出本論文獨(dú)有的創(chuàng)新性:1.多主題,跨年代。時(shí)間上從80年代一直到21世紀(jì),從中可以發(fā)現(xiàn)比較穩(wěn)定的英語(yǔ)語(yǔ)序結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。同時(shí),由于主題受到的關(guān)注程度越來(lái)越高,從中也可以看到語(yǔ)言的新現(xiàn)象,
5、反映語(yǔ)言的新變化。2.標(biāo)注碼。本文所附碼,拓展了傳統(tǒng)碼的局限性,打破了傳統(tǒng)語(yǔ)法句法分類(lèi)。該部分通過(guò)對(duì)微型語(yǔ)料庫(kù)的計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索,得到英語(yǔ)新聞文本常用語(yǔ)序結(jié)構(gòu),為本論文的分析論證提供了客觀可靠的科學(xué)數(shù)據(jù)。此外,為了研究中國(guó)學(xué)生語(yǔ)言思維習(xí)得情況,本論文采集了30篇英語(yǔ)專業(yè)和非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生作文,建成學(xué)生參考語(yǔ)料庫(kù),并同樣進(jìn)行了手工標(biāo)注,為第四章分析對(duì)比提供參考數(shù)據(jù)。
第四章是本論文的分析論證部分,是全文的主體。基于對(duì)微型語(yǔ)料庫(kù)的檢
6、索,得到11個(gè)高頻英語(yǔ)常用語(yǔ)序結(jié)構(gòu),如,大左杈語(yǔ)序、大右杈語(yǔ)序、并列語(yǔ)序等,并采用定性分析與定量分析相結(jié)合的研究方法,對(duì)各類(lèi)語(yǔ)序分別從多角度進(jìn)行分析論證,從而發(fā)現(xiàn)語(yǔ)序結(jié)構(gòu)特征,揭示語(yǔ)言思維。對(duì)“語(yǔ)序操演法”進(jìn)行了討論,并獨(dú)辟一節(jié),探討了本研究對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟發(fā)作用。
第五章是對(duì)全文的討論和總結(jié)。探討了英語(yǔ)語(yǔ)言思維的形成對(duì)外語(yǔ)教學(xué)效果的影響。同時(shí)也應(yīng)該看到,由于微型語(yǔ)料庫(kù)文本數(shù)量仍然不夠充分,并且是手工標(biāo)注,難免會(huì)存在誤差,這是本
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